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图书 _产品目录

  • 教育政策学入门
  • 在全国教育工作会议上的讲话
  • 中国教师的奇迹
  • 让学生爱上作业-小学生作业布置、查收和批改的技巧(万千教育)
  • 中国博士质量报告
  • 美国多校园大学的风险管理
  • 全国教育工作会议文件汇编
  • 中外教育史纲-修订本
  • 课程教学改革:学校文化教师转变与发展的观点
  • 1949-2009-天津教育史六十年
  • 学习的公理演绎与教学的矩阵结构
  • 古老而常新的法国学位制度
  • Q中国高校之殇
  • 职业教育研究新进展
  • 印痕
  • 决定学习成绩的三大习惯(杰出青少年自我发现之旅)
  • A8 中美基础教育名校行思录
  • 科学教育论
  • 我国教育信息化建设与应用专题研究报告
  • 青少年思想道德素质发展状况实证研究
  • 早稻田大学与中国——架起通向未来之桥
  • 教师教育论
  • 双师型-教师队伍建设比较研究
  • 公共教育学
  • 聋人文化概论
  • 中国大学生英语口语能力发展的规律与特点
  • 教育科研的理论与实践
  • 中国教育黄皮书-长江教育研究院2010年度教育报告
  • 百年教育思想与人物
  • 职业教育的追问与视界
  • 思想政治教育环境学
  • 中国古代思想道德教育史
  • 中学数学教育概论
  • 数学-追求与众不同的课堂-新课案之创新课堂
  • 初中物理探究教学的理论与实践
  • 高等职业教育铁道通信专业教学指导方案
  • 学校健康教育概论
  • 我国可持续发展战略框架下绿色大学进展的实证研究
  • 数学-理念与智慧的博弈-新课案之课例解读
  • 教育考试评价制度比较研究【比较教育文库】
  • 新中国经济学教育60年-回顾与展望
  • 第五届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)获奖成果简介
  • 我国女校存在与发展价值研究
  • 教师教育技能实训指导手册:物理卷
  • 教育与就业——关于普通教育对就业问题的责任分析
  • 高中课程改革的国际比较-侧重2000年以来的经验.问题与趋势
  • 现代教育技术
  • 小学综合实践活动指导
  • 国际视野中的高中技术教育-基于课程与史实的研究
  • 绘画-(三)
  • 博士质量-概念.评价与趋势
  • 高一下学期-李镇西班级管理日志
  • 中小学班主任职业生涯规划手册
  • 全球高等教育趋势
  • 让孩子灵性成长-青少年野外活动教育创新
  • 问教-一个中学历史教师团队的集体备课纪要
  • 工程师与工程教育新论
  • 教育规划纲要学习手册
  • 我们的大学:大学生文化素质发展日志年编
  • 高校小组工作-理论与实践
  • 2009-2010-上海大学人才人事发展报告
  • 乡村特色的校园文化建设研究
  • 地方大学的地方性研究
  • 教育领导案例及评析
  • 孩子为何失败
  • 日本现代化进行中的道德教育
  • 中国科学院研究生院2011年攻读硕士学位研究生招生专业目录
  • 新编大学生安全教育读本
  • 新世纪高职艺术设计教材改革模式探索
  • 农村孩子如何上学
  • 外语是怎样学会的
  • 农村孩子怎样上大学
  • 幼儿工作者的视野-置身教育实践的记录
  • 零距离感受美国教育
  • 十年铸剑-我的办学心路与感悟
  • 课程概论
  • 改变教学的36部教育名著
  • 重新理解教育-来自教师发展学校的报告
  • 谁绑架了中国父母
  • 德育教学参考书(第一册)
  • 教育研究方法高级讲座
  • 农村留守儿童教育现状研究
  • 现代美国道德教育研究
  • 铁路中专教育铁道通信专业教学指导方案
  • 音乐人类学视野下的音乐教育:约翰·布莱金思想研究
  • 人是怎么不见的-杏坛真言之二
  • 永远的校长-江平教授八十华诞庆贺文集
  • 团体心理游戏设计与案例
  • 德育教学参考书-与德育第二版第三册(职业道德与职业指导)配套
  • Q救救孩子:小学语文教材批判
  • 现代西方教育哲学的历史考察
  • 2011教育学专业基础综合复习指南
  • 化学微格教学-第二版
  • 土木建筑教育改革理论与实践-2010.12
  • 高二上学期-李镇西班级管理日志
  • 健康促进学校理论与实践
  • 科学发展观视域下高校思想政治教育创新研究
  • 年轻教师的五项修炼
  • 圣殿:1850年至1965年的牛津法学教育
  • 教室之外的十五堂课