| 胡娇，l978年生，吉林松原人。l998年始就读于东北师范大学教育学专业，并获得教育学学士、硕士及博士学位。现任教于黑龙江大学教育科学研究院教育学系，主要从事教育学原理的教学与研究工作，在《中国教育学刊》《外国教育研究》等学术期刊上发表论文十余篇。 |
| 前 言 绪 论 一、问题的缘起 二、对研究现状的梳理与反思 三、本书研究对象的确定 四、研究意义 五、研究方法与逻辑思路 第一章 教育与就业的责任分担问题理论界说 一、教育与就业的责任分担问题的本体界说 二、学校教育分担就业责任的原因 三、学校教育分担就业责任的有限性 四、教育与就业责任分析框架 第二章 义务教育及高中阶段就业教育责任 分析 一、就业启蒙教育现状 二、义务教育阶段及高中阶段就业教育被忽视的原因 分析 三、其他国家和地区义务教育阶段及高中阶段就业教 育实例 四、委托人、代理人责任分析 第三章 高等教育阶段就业教育责任分析 一、我国高等教育阶段就业指导和就业服务工作 现状 二、高等教育过程：身份给予与品质塑造 三、高等教育结果：高校毕业生的就业力不足 四、其他国家和地区高等教育阶段提升学生就业力的 实例 五、委托人、代理人责任分析 第四章 就业中性别歧视的学校责任反思 一、女性就业过程中遭遇的性别歧视现象 二、就业中性别歧视产生的原因分析 三、有关性别歧视的理论研究 四、委托人、代理人责任分析 第五章 我国普通教育实施就业教育的设计构想 结语 就业——需要学校教育直面的问题 附录 主要参考文献 后记 |
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