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图书 _产品目录

  • 多元文化背景下的学生工作研究
  • 大学生成长随思:一个大学生辅导员的工作感悟
  • 世界顶尖级学校:学校效能国际风景线
  • 欧洲中世纪大学的演进
  • 世界一流大学-挑战与途径
  • 21世纪的大学
  • 世界一流大学的形成与发展
  • 大学:社会分层与社会流动
  • 研究型大学与研究生教育研究
  • 中外合作办学认证体系的构建与运作
  • 大学生一定要做的100件事
  • 学生事务实践基础:哲学、理论、教育成果强化
  • 高等院校科研管理
  • 教师的道与德
  • 科学发展观与高校统战工作研究-第十四次全国高校统战工作研讨会论文集
  • 研究生学习指南
  • 大学生创业素质通论
  • 熙春园·清华园考:清华园三百年记忆
  • 政局与学府:从东南大学到中央大学(1919-1937)
  • 基于知识观的大学核心竞争力研究
  • 企业视角的高校核心竞争力研究:基于地方性高校的分析
  • 大学发展(第2辑)
  • 大学发展:第一辑
  • 高校专业选择
  • 校企共同体:校企一体化机制创新与实践
  • 中国高等教育研究新进展(2004)
  • 美国大学教育写真
  • 欧洲中世纪大学
  • 高职学生社会素质培养
  • 剑桥大学:800周年肖像
  • 高校学生工作创新与思考
  • 台湾高等技职教育政策研究
  • 改革开放30年的来华留学生教育:1978~2008
  • 通识教育困境与希望
  • 高校对口支援与协调发展
  • 高校贫困生发展性资助理念及管理体系研究
  • 高等学校本科专业结构、设置及管理机制研究
  • 大学生成才理论与实践
  • 现代中国大学制度的原点:50年代初期的大学改革
  • 《高等学校档案管理办法》解读
  • 中国高校本科教学评估报告(1985—2008)
  • 美国高校创业教育
  • 给大学新生的108个忠告
  • 当代高等教育国际化发展
  • 美国大学学生事务研究
  • 世界著名大学牛津
  • 教育实习手册
  • 高校教师岗前培训教材:高校师德修养实用教程
  • 女性主义教育观及其实践
  • 伴你同行•献给刚入学的大学生们
  • 高校学生工作概论
  • 大学教育力
  • 全人教育理念与和谐社会建设
  • 学术组织中的人:大学教师作用的新制度主义分析
  • 中国普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(建议方案)
  • 你把青春献给谁:50位中国名校大学生的成长故事
  • 大学生入学教育
  • 塑造大学生先进群体的理论与实践
  • 大学学习与生活
  • 制度创新与中国高等教育
  • 大学制度改革论
  • 中国高等教育改革与发展30年
  • 私立高等教育:全球革命
  • 新时期高校校园文化建设的新探索
  • 西方大学理念在近代中国的传入与影响
  • 现代大学后勤管理理论与实践
  • 师生对话之道
  • 世界名校故事3:柏林大学
  • 文化素质教育论
  • 高校教学质量评价与保障
  • 生态视域中的特色学科建设与发展
  • 成长的足迹:清华学子心路历程
  • 高校人文素质教育论
  • 最新实用美国本科留学指南
  • 高校校园文化建设的理论与实践
  • 山西书院
  • 高校教师职业道德建设概论
  • 不懈的探索:上海高等教育改革与发展纪实
  • 中国大学的理性之路
  • 实验室管理创新与研究
  • 高校后勤目标管理
  • 思想道德修养与法律基础
  • 大学教育的转型与变革
  • 大学国际化理论与实践
  • 科学与工程教育创新-战略.模式与对策
  • 创意彩泥1
  • 大学新生:赢在起跑线上
  • 中外合作办学:治理与发展
  • 跨境高等教育:能力建设之路
  • 大学精神与高等教育创新
  • 世纪回眸:中国大学文化研究
  • 大学新生
  • 怎样撰写学位论文
  • 高校实验室安全管理与技术
  • 校园安全手册
  • 亲历哈佛:美国艺术教育考察纪行
  • 四川大学:历史·精神·使命
  • 形势与政策简论-第二版
  • 复杂性科学视野下的高校教师评价研究(2008/12)
  • 毕业后向左走向右走