教学核心理念的改变促进了教学管理理念和模式的变革。在高中教学管理中，如何做到“以人为本”，实现制度化和人性化的完美结合？如何促成多元参与、开放、动态的教学管理？在提倡素质教育和人本教育的形势下，学分制管理究竟应该怎样进行？本书从课程管理、教学质量检测与评价、教师管理制度、学校课程资源管理等方面入手，......

内容简介《考试科学系列教材•考试管理技术》是我负责申报的福建省“高等学校精品课程”立项项目。考试管理是《考试科学系列教材•考试管理技术》最基本、最核心的概念，因此，科学地界定其概念是本节的重要任务。精品课程建设既是新世纪高等教育教学改革的重点工程，也是提高教学质量的重要举措。...

内容简介 本书以幼儿教育现象与问题为研究对象，以揭示幼儿教育中最普遍和最基本的规律。从生态学的观点出发，在幼儿园、家庭和社区三位一体的系统中研究社会专门的幼儿教育。强调幼儿的活动学习、师幼互动和幼儿教师的专业成长。其内容涉及幼儿教育理论的发展历史与现状；幼儿教育与社会发展之间的相互关系；幼儿发展与儿......

本教材分五编，第一编包括五章，主要介绍学前特殊教育的基本概念、理论基础、政策法规、体制与模式、教学与管理等，概括为“总论”；第二编包括四章，主要阐述生理发展障碍、智力发展异常、语言发展障碍、广泛性发育障碍等各类特殊儿童教育，概括为“对象论”；第三编包括六章，主要探讨特殊儿童生活保健、感统训练、行为矫......

外语教育学是研究外语教育客观规律的科学，是研究外语教学模式和外语教学过程，揭示外语教学的性质与规律的一门科学。也就是说，外语教育学不仅研究外语教学的理论基础，还要研究外语教学的原则、途径、方法和技巧，以及外语教学中的程序、步骤和实际操作。 本书为“应用语言学研究丛书”之一，分总论、外语教学理论......

《中国传统思想政治教育理论史》是一部选题新颖，颇有深度的学术著作。读后感到优点、特色较为突出的有以下几点：一、对传统思想政治教育理论的研究，能与对传统社会经济、政治、文化背景和对传统哲学、伦理学、教育学、政治学理论的研究结合，视野宽阔，宏观驾驭能力强。因此，不仅深刻体现出历代统治者德法兼施、刚柔相济......

新世纪是信息化时代，也是经济全球化时代，信息化和全球化两股洪流的汇合，加速了高科技的飞速发展，使这个世纪成为创新能力大竞争的世纪。一个国家要想在这种竞争中取胜，就要靠它的综合实力。而这种综合实力主要体现在科学和教育水平的不断发展，取决于国民科学文化素质的迅速提高。正如《中国教育改革的发展纲要》中所说......

本书以新的视角，将中国近代新式教育看做由教会教育和中国人自办教育构成的“双体”体系，研究传教士教育家群体和中国教育界新知识分子各自依托教育会组织实现“合群”，推动中国近现代教育发展的历程。依据大量的史料，本书对教育会的历史进行了初步的梳理，并首次借助“第三领域”和“社会自组织”理论，对这一特殊历史现......

本书是幼儿园小班上学期教育活动教师用书。全书分健康、语言、社会、科学、数学、艺术六个领域，每个领域设计了若干个教育专题和教育活动，包括活动目标、活动准备、活动过程等内容。根据需要，有些活动还设计了延伸内容，附有相关资料，配有示意图。...

本书是幼儿园大班上学期教育活动教师用书。全书分健康、语言、社会、科学、数学、艺术六个领域，每个领域设计了若干个教育专题和教育活动，包括活动目标、活动准备、活动过程等内容。根据需要，有些活动还设计了延伸内容，附有相关资料，配有示意图。...

本书选择普通高等学校招生全国统一考试的效度作为研究对象，以大量的原始数据为基础，采用定量与定性相结合的研究方法，对高考效度的状况、高考效度的解释与提高、影响高考效度的因素、提高高考效度的途径和实践条件等一系列问题进行了较为系统的研究。本书正面回答了高考是否为普通高等学校选择了合适生源的问题，指出了科......

本书以我国统一高考制度下高等教育人学机会的区域差异所形成的“倾斜的高考分数线”以及由此带来的考试公平与区域公平的争论力研究对象，从教育公正的视角，围绕各省之间高等教育入学机会分配这一核心问题，从历史考察、国际比较、实证研究和理论分析等方面做了较全面的分析和研究。...

外语教学的目的是帮助外语学习者尽快地掌握所学语言，并能成功地使用所学语言进行交际。为了达到这一目的，应用语言学家和外语教师都在竭力寻求最佳的外语教学方法。外语教学法就是研究外语教学的方法与过程，揭示外语教学的性质与规律的一门科学。它除了研究外语教学的途径、方法和技巧以及原则和理论基础外，还要研究外语......

当今世界各国在学习技术平台的研发与应用、网络教育资源的建设和使用、网络教育机构的组建与运行中，面临的最大困惑是如何保障网络教育的质量，如何有效监控和管理网络教育的服务质量，如何科学评价网络学习者的满意度。　　 本书从一个新的视角——“为网络学习者服务”，在我国网络教育技术标准体系的指导下，论述了网络......

本书是根据教育部最新制定的《高职高专工程制图课程教学基本要求(机械类专业)》编写的。采用了至2006年最新的《技术制图》、《机械制图》国家标准。 本书内容包括：绪论、制图的基本知识和技能、投影基础、立体的投影及表面交线、组合体、轴测图、机件形状的常用表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图和附......

本书在对我国从民国至今以及美国、英国、日本、我国台湾地区的高校招考政策进行历史考察与比较研究的基础上，重点研究高校招考政策的三个实质问题：一是谁来分配高等教育八学机会。依据三元结构理论与权力理论，论著提出在政府主导下，高度集中于中央政府的高校招考权必然向地方政府、高校和社会招考组织渐进适度转移的观点......

内容简介 《高考改革的理论思考》主要内容：高考是连接高校与中学的枢纽，是高校与社会联系的一个重要环节，它对高校选拔新生和中学教育活动均具有调节与指挥作用，并承负着整合教育系统、维系社会稳定的重任。高考改革是一个常谈常新的热点话题，也是一个见仁见智、争论激烈的焦点话题。作者长期研究高考，主张全面、客观......

本书从“法治”的内涵出发，着眼于普通高校招生考试整个系统，以高校、招生考试管理机构与考生三个主要法律关系主体在招生、考试等环节中的法律地位与相互关系为基本脉络分析了各法律关系主体的权利(权力)义务(责任)关系，探讨了在“法治”观念指导下如何实现对权力的制约与对权利的保护，从而实现普通高校招生考试法治......

中国是考试的故乡。漫长的考试历史形成了中国人血脉中的“考试基因”，中国至今仍是一个十分倚重考试的国度。考试最大的好处在于客观公正，使人能“反求诸己”。追求公平公正也是社会选择考试以及考试长期存在的重要原因。一个公正有序的社会必然是一个考试社会。如何实现考试与社会之良性互动，是一个意义恢宏、牵涉广泛的......

教师教育的专业化趋势决定了教师教育必须重况制度建设，而教师教育机构认证制度建设是世界发达国家教师教育成功的关键因素。本书以教师教育机构认证为主线，从国际视野的角度，分别选取了世界若干发达国家如美国、英国、日本、俄罗斯等国家的教师教育机构的变迁和教师教育机构认证制度作为参照系，探究了中国教师教育机构认......