本书用营销学的视角和方法审视学校的经营和竞争行为，并为学校在激烈的竞争中取胜提供了一系列有效的建议。 如何有效认识和运用学校营销的技术和手段。 如何科学分析学校营销的环境（包括大环境和小环境）。 如何分析和识别教育消费者及如何对教育市场进行有效细分。 如何识别和分析竞争对手 如何在众多的市......
《漫游中国大学——湖南大学》就是这样一部以彰显千年学府文化魅力为主题的书，她以散文的笔调，刻画了千年学府的悠久历史、杰出人物、丰硕成果和美丽校园，再现了千年办学的文化底蕴和张力，为读者展示了一个厚重的、鲜活的、继往开来的湖南大学。...
本书像讲故事一样，将重大77年的历史故事以不同的主题章节串联成书。它饶有趣味地向读者讲述“猪肉捐”的来历，描述教授们的奇闻轶事；它对校园里的经典建筑评头论足，对每一处景点津津乐道；它还讲述和作者们一样曾活跃在校园里的男生女生…… 《漫游中国大学》丛书，以富有时代气息的文字，触摸大学历史的厚重承载......
本书以汶川大地震中的一名获救的“可乐男孩”为主线，讲述的是在 教育领域中发生的故事；在感受教育或教育他人中产生的故事；在人类一 切活动中感受真善美和传播真善美的故事，希望小读者们能做一个乐观、 勇敢、并能感受和追求真善美的人。同时，本书的出版表达了编者对面对 苦难的小朋友们血浓于水的亲情牵挂......
本书精选楷书四大名家之一赵孟兆页碑帖中有代表性的范字，具体讲解点画、部首、各种结构字的书写技法与要领，启发和引导学生怎样用毛笔描红、仿影、临帖，怎样把字写得端正、匀称。本书贯彻新课标的要求，注重知识性、趣味性，努力使学生被动转化为积极主动学习，做书法学习的主人。...
本书是为高等师范院校的师范类学生编写的公共必修课教材。本书内容新颖，把现代教育技术最前沿的理论和知识贯彻到教学内容中，系统地介绍了现代教育技术理论及各类教育媒体的特点和应用，重视实际应用能力的学习和训练。全书共八章，主要内容有：现代教育技术的基本概念、现代教育技术的理论依据、现代教育技术媒体的特点和......
本书系统讲述了质化研究方法在教育研究中的应用。作为一本基础性读物，本书在质化方法的研究设计、资料收集与分析及报告的撰写等一系列基本问题上为读者提供了充满实践智慧的指导和建议。 与一般的同类书相比，本书有两个特点，其一，作者在论述的始终都贯穿了一些案例进行说明，使论述显得很系统、清晰。其二，本书将个......
本书是著名青年教师张康桥15年语文教学探索和智慧的精华集萃，全方位阐述了张康桥的语文教育观、儿童观以及教学实践。这样的课堂不仅源自丰富的实践，还来自广阔的知识背景；不仅建立在令人信服的阅历上，还进一步转化为教育教学行为。以儿童为本的教学，也有张康桥自己独特的语文教学主张，最为精彩的还是具体的课堂教学......
总务工作是学校运转的重要保障。 同教学一样，学校总务工作需要充满智慧和艺术，高水平的学校总务工作不但可以节约办学资源、提高办学效益、而且充满艺术的学校总务工作也是学校育人资源的重要组成部分。 本书从制度建设、队伍建设、具体措施、研究反思等方面系统思考了学校总务工作中的食堂、交通、接待、建设、环境......
《怎样上出好课:数学卷》是著名青年教师黄爱华15年数学教学探索和智慧的精华集萃，全方位阐述了数学教育观、儿童观以及教学实践。这样的课堂不仅源自丰富的实践，还来自广阔的知识背景；不仅建立在令人信服的阅历上，还进一步转化为教育教学行为。以儿童为本的教学，也有黄爱华自己独特的数学教学主张，最为精彩的还是具......
本书主要介绍了本科学网络课程的教学设计与评价、优秀网络教学资源的共建与共享、基于网络的创新教学模式研究与应用等内容。...
《漫游中国大学》丛书，以富有时代气息的文字，触摸大学历史的厚重 承载，展示我国高等学校的办学传统、人文精神、文化内涵和卓越贡献，十 分有意义，也十分有价值。本书为其系列之一的“西北大学”分册，书中具 体介绍了：陕西大学堂、科学家的“基地”、世纪老人王耀东、青年经济学 家的摇篮等方面的内容。...
《漫游中国大学》丛书，以富有时代气息的文字，触摸大学历史的厚重 承载，展示我国高等学校的办学传统、人文精神、文化内涵和卓越贡献，十 分有意义，也十分有价值。本书为其系列之一的“西南大学”分册，书中具 体介绍了：花开高山流水间、对面的中国西部科学院、守望苍穹的毛泽东塑 像、《蝶恋花》的青春飞舞......
本书是《教育故事丛书》之一的《教育故事——自由的殿堂》分册，书中具体收录了：《一次难忘的尴尬》、《一次特殊的悼念》、《球王的选择》、《荒漠中的奇迹》、《我曾经试着爱过》、《给上帝的信》、《老师，我喜欢“√”》、《牌是上帝发的》、《信封里的小太阳》等教育故事。...
教师的专业化要求教师做“行动的研究者”，特别是对“教育关键事件”的研究。这些事件之所以关键，就在于能让教师确认自己行为或个性中的哪些部分适合于教师角色，哪些不适合，为自己提供选择、纠偏的机会，从而对自我已有内在专业结构合理性、适应性作出评价和最终决策。卢军是个富有教育智慧的有心人，他从教育教学的实践......
本书在写作思路上，不刻意追求理论上的阐述，就是提到有关理论，也尽量做到“处方式理路”，而重点放在操作层面，追求它的针对性、实用性、操作性。所以，在体例上，有别于一般的教育学教材，我们希望以此对公共课教育学的教学作些改进的尝试，效果如何，还有待教学实践的检验，我们也由衷地希望本书使用者能及时提出意见和......
