| 本书讲述在教育领域发生的故事，在感受教育或教育他人中产生的故事，旨在研究深切的教育问题，创生新锐的教育思想，激活精彩的教育行动，促使人们感受和传播真善美。本书适合于广大中小学生和幼儿教师、学生家长、热心教育事业的各界人士。 |
| 微笑的世界 每天清晨的选择 向着明亮那方 微笑的力量 金黄的树叶 不能流泪就微笑 生命的意义 一片叶子的“人生” 走向春天 活着，就要好好地活 生命的补丁 蜘蛛的信念 记住我爱你 能活着，真好 生命·自然·美 心灵的力量 天有不测风云 只要有梦 生命留言 坚强的罗斯福 活着就有责任 认识生命 让尊严和荣耀与你同行 没有奖牌的成就 永世难忘的陌生人 爱心的承诺 献出我的一半 别对自己说“不可能” 生命创造奇迹 孩子，你让我们好感动 积极心态的力量 张云成与他的励志作品 圆梦 未来因我而变 生命的音符 心境的魔力 我很可爱 风雨带不走阳光 他创造了生命的奇迹 传奇的舟舟 用双脚磨砺人生 诺贝尔传奇 胜利的手势 在心灵家园漫步 驾驭自己的命运 上帝的另一种祝福 飞蛾 让自己轻松起来 我们心连心 |
| 做一个“可乐男骇”——同小读者谈心 在汶川地震中，被废墟掩埋了80个小时的一位男孩，当解放军救护队将他从死亡边缘抢救出来的时候，睡在担架上周身伤痕的他说的第一句话是： “叔叔，我想喝可乐！” “好的。”叔叔说。 “我要冰冻的！” “好，给你冰冻的！” 顿时，所有在场的人都乐了。弥漫在空气中的凝重和沉闷突然舒缓了，守望在电视机旁的亿万双眼睛也闪出了一丝轻松的微笑！一个普通男孩，用自己独特的对苦难的从容、乐观及对生活的热爱，唤起了这么多天来，我们心中久违的轻松。 “可乐男孩”让每一个中国人动容！ 汶川地震，让我们感受到了许多灾区孩子失去亲人、失去家园或者受伤致残的悲痛，也让我们领悟到了像“可乐男孩”、小林浩、陈浩、郎铮等众多孩子在大难面前所彰显的中华民族优秀的品格与力量！ 苦难既给人以痛苦，又给人以坚强。 同学们，人的一生是丰富多彩的。纵然“天有不测风云，人有旦夕祸福”，也许我们无法改变它，但我们却可以改变心态，去直面它。 在20世纪初美国大萧条时期，有一个父母双亡的孤儿，为了生存他来到一座大城市。在那个弥漫着饥饿与寒冷的冬夜，他蜷缩在一家饭店的门廊边睡着了，半夜却被狠心的门卫扔到了雪地上。在生命的绝境中他没有屈服，望着这幢高楼，他发誓说，“我一定要做它的主人！”30年后，他创办并成为当今世界瞩目的“希尔顿饭店集团”的主人——他就是希尔顿。 史蒂芬·霍金在21岁时患了一种难以治愈的肌肉萎缩症，他的肢体会枯萎、行动会僵化并丧失言语能力，医生说他只能活两年。霍金没有向苦难低头，在亲人的鼓励下，他获取了剑桥大学博士学位。坐在轮椅上的他，还乘热气球飞抵南极，环游全球，并写下了研究宇宙起源的划时代作品《时间简史》。 同学们，我们还可说出中国的大家都熟悉的名字和故事：张海迪、桑兰……他们都是不为命运屈服、挑战苦难、自强不息的楷模。 “5．12”特大地震，带给我们失去亲人的悲痛，带给我们血浓于水 的感动，也带给我们生存的启迪，更带给了我们坚强和创造。这种坚强和创造是无与伦比的。战胜死神的一刹那，就要喝“可乐”，而且要“冰冻的”，这种在灾难面前的轻松是中华民族的精神，更是一种在面对苦难泰然处之的力量。 有这种精神与力量的民族是有希望的民族，有这么多优秀儿女的国家是有希望的国家。 我们做这本小书，是想向面对苦难的小朋友们表达血浓于水的亲情牵挂和祝福；是想与小朋友们做心与心的沟通、神与神的交流。 如果小朋友们能从中得到一点鼓励或其他的东西，那我们一定能从中获得更多的力量。 |
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