本书是国家社科基金教育学“十五”规划国家重点课题《“城校互动”职教发展模式研究》的研究成果。全书共九章，第一章论述职业教育基本特征及我国职业教育改革与发展的现状与趋势；第二章对比分析了国内外职业教育发展的典型模式；第三章对“城校互动”职教发展模式内涵特征、形成背景、条件保障进行了分析；第四章从经济、......
核心问题，提出了若干值得进一步讨论的学科前沿问题；在批判传统教育研究方法论中的科学主义与人本主义两种极端倾向的基础上，提出了构建教育研究的人文科学方法论的主张；阐述了教育研究的人文科学方法论的基本特征，勾勒了新的教育研究方法论体系的基本框架；以超越科学主义和后现代主义的新视角，分析批判了教育研究领域......
巍巍学府，栉风沐雨；薪火相传，弦歌不辍。 中国近现代高等教育的发展，已有百余年的历程，其发展坎坷曲折，历尽艰辛，但始终背负着实现中华民族伟大复兴的历史使命执着前行。一批批为中华民族独立、自由、解放，为新中国建立、发展奉献智慧乃至生命的先驱，一位位杰出的思想家、革命家、科学家，一代代中华英才从大......
北京交通以一种崇高的精神必然会孕育出一幅最壮美的画卷，如今这所大学的精神已经融化在每一个师生的血脉之中。在大学精神的滋养下，交通人将自己塑造成着一个个忠魂的守望者。这所大学的精神正是在这一守一望间得到了坚守和创新。 以彰显千年学府文化魅力为主题，通过对具有特殊历史及纪念意义的文物、建筑、景观以及重......
管理是一项古老的社会活动，但古代管理是横断、依附、零散的，尚不具备独立资格。因而，古代管理是相对原始的低级概念。 如何遵循小学教育的规律，将三者有机统一起来，全面提高小学教育的质量，一直是本书作者的关注点和努力探索解决的问题。《小学教育·教学·管理》一书，作为该领域的学术专著，便是作者本人长期实践......
西方近一个世纪特别是近半个世纪以来，教育管理理论研究关注的颪虽然很多，如教育管理的知识问题、道德问题和伦理问题等，对这皯问题的论争也使许多哲学流派卷入其中，学说纷呈。但从总的来看，对这些问题的论争主要是围绕科学主义和人文主义的观点，以及为调和这两种观点而形成的自连贯主义的观点展开的。...
本书先行构思了与大学生身心成长、学校适应、班级发展有关的主要议题，其包括：学习与专业发展、压力调适、问题解决技巧、班级凝聚增强、情绪管理、整合自我概念、提升自我肯定、促进人际关系、培育两性关系、生涯发展与规划。 基本上，这本手册提供给大学院校担任辅导员工作的老师使用，但其他中学层面的班主任或辅导老......
作为浙江师范大学教师教育改革开放实践与思考的结晶，全书分为教师教育的发展定位、教师教育的国际比较、教师教育的制度改革、教师教育的模式创新、教师教育的学科与课程、教师教育的信息化、教师教育的终身化、教师的职业素质和教师的专业发展等九个专题。它们从不同侧面探讨了教师教育相关的理论和实践问题，多维度地展示......
本书以共青团上海市委员会、上海市社区青少年事务办公室于2007年8月-11月举办的“e路阳光——上海青少年网络成瘾综合矫治特训营”为主线，通过与专业机构的共同合作，探索建立可持续发展的青少年网络成瘾三级预防和矫治体系，对青少年典型个案的现状、成因、预防和矫治模式及方法进行了研究和解读，初步形成了一系......
《e路阳光——上海青少年网络成瘾综合矫治模式的实践与研究》一书，以共青团上海市委员会、上海市社区青少年事务办公室于2007年8月-11月举办的“e路阳光——上海青少年网络成瘾综合矫治特训营”为主线，通过分析梳理与专业机构合作举办“特训营”这一综合矫治模式和其中的典型个案，对青少年网络成瘾的现状、成因......
本书从国际比较的视角来阐述社区青少年工作，通过对社会经济发展程度不一的国家或地区间社区青少年社会工作的全方位透视，为我们展示了各国社区青少年社会工作的历史文化背景及其基本发展过程，并集中分析了各个国家或地区的社区青少年社会工作的制度安排、管理机构与工作机制；社区青少年社会工作的服务对象、活动内容与基......
本书全面、系统地记载了自2002年上海市开展社区青少年工作以来，特别是2003年上海社区青少年事务办公室和上海市阳光社区青少年事务中心组建以来上海市社区青少年工作发展的轨迹，分析了上海市青少年事务社工与社区青少年的现状，探讨了有时代特征、中国特色、上海特点的社区青少年工怍的运作机制和发展模式。重点分......
本书以上海市社区青少年教育与就业援助的实践为平台，从社区青少年教育与就业工作的意义与价值、现状与思考、对策与建议、社区青少年工作方法、社区青少年社会工作者的素质与培养、欧美及我国香港的经验与借鉴等方面入手，探讨社区青少年问题形成的内外因素；寻觅对社区青少年实施教育和就业援助的正确途径；厘清政府、社会......
本书由中国职业技术教育学会医药专业委员会组织编写。针对中职生的特点，从认知、就业和创业等方面，使中职生了解职业生涯规划的方法等，学会如何合理地规划自己的职业生涯，逐步找到自己的最佳职业，或成功创业。本书运用大量生动的案例，通过阅读、探讨，突出教学互动，力求探讨一个问题、解决一个问题。 本教材......
教育部专项任务项日“中小学英语教育动态真实原则推广性实验”足教育部九五规划项目“中小学英语教育动态真实原则研究与实验”的继续，这一课题倡导“为了提高英语教育质量、教学效率和教学成绩，中小学英语教学应该充分把握英语教育的教育因素的动态真实的内涵，依据英语教育的教育因素的动态真实的内涵，动态地运用语义真......
