《学生第二》是一本教育管理随笔，收录的文章大都是近年来发表在各种教育报刊上的文字。笔者试图以此与朋友们分享一些思考问题与处理事情的思维方式。如果从做教导主任算起，在管理岗位上作者已经有了二十多个春秋，尽管不敢自诩为老将，但毕竟也不能在朝气蓬勃的新兵队伍里装模作样了。随着时间的推移，作者越来越清楚的是......
这些素朴真切的文字,糅杂了经历、感悟、智慧与激情,记下了人生某些精彩的体验;那个能够不断启发、感动、刺激我们的课堂其实是我们生命的一部分,无论从哪一页打开,都充满了对人的成长秘密的感叹和眷恋。 教育的发端是爱和责任:对自己、对所有的生命、对探求未知的努力、对我们虔诚地期待又无法预知的未来。本书2......
本书通过对西方教育研究的文献阅读研究，为中国读者，包括教师、管理人员和家庭成员辨别并确认有效的学校教育实践提供了提纲挈领式的基本原则。书中分析框架是将学校教育分为五大部分：领导与领导艺术，教师与教学，课程与教材，学生与学习，家庭与社区。本书共五章，分别诠释我们对有效学校教育的五大研究主题。每一个主题......
我们期待的一切正纷至沓来。几乎用不着费心辨认，久已熟知的场景中仍深藏着我们生命中的无数细节以及对教育真挚的感怀。并不是我们挣脱了什么，或是像树一样超出了自己，只能是，我们聆听、思虑、找寻、确认，每天都在重新面临每天都可能是一种新的生活，每天都收藏一点点的惊讶。 什么是良好的教育？教育是诗性的事业？性......
校长不同于一般的行政领导，在某种程度上，校长决定着所在学校的命运。作为一种特殊的角色，校长肩负的历史使命，就是要对师生进行精神引领与思想指导。正是从这个角度思考，本书作者采访了20位优秀校长，从思想引领教育行动、文化促进学校发展、智慧成就非凡事业、个性凸显突出特色和奋斗抵达特殊境界六个方面介绍了这些......
内容简介 《改造学校待何时:"另类"校长一家言》是上海北郊学校校长、上海十佳青年校长、市优秀教育工作者郑杰继《给教师的一百条新建议》获好评后的又一力作。在《改造学校待何时:"另类"校长一家言》中，作者以问答体的形式，尝试从教育之上和教育之外去重新考量教育。...
作者是生命化教育的倡导者和实践者，著有《唇舌的授权——张文质教育随笔》、《保卫童年——基于生命化教育的人文对话》、《基础教育课程改革的关键词》、《教育的十字路口》、《生命化教育的责任与梦想》等。主编有《生命教育》实验教材、《迷恋人的成长——20位教师的课堂发现》、《中国最佳教育随笔》、《生命化教育探......
这本书汇集了当今国际上居于与学前教育有关领域最前沿的专家学者的论述，从不同的视角发表他们所研究的当今学前教育的问题。这本书是国际上一流学前专家学者们的一个对话平台，这些专家学者所发出的声音虽然不尽相同，却能让读者们聆听到精彩的、高质量的、大师级的对话。这本书的作者来自美国、欧洲、澳洲、日韩等不同国家......
本书的介绍部分讨论了在新世纪开始的时候，儿童发展方案应该以一种什么样的方式来运作。接着，开始介绍不同形式的儿童发展方案，并且开始探索影响这一领域的理论观点。乘余部分则归纳总结出13条管理者应具备的核心能力，以迎合读者逐渐增强的对儿童发展方案管理者专业资格认证的兴趣。我们对于这些能力的归纳总结主要以幼......
1993年，著名哲学家黄克剑和教育学者张文质对话时，提出了教育的三 个价值向度：授受知识、开启智慧、点化或润泽生命。从此一种以生命治学 问，以生命统摄教育，以生命成全每一个具体、健全的生命为旨归的新的教 育理念开始进入中国教育研究与实践领域。 2001年，一项命名为“生命化教育......
本书关注高效能教师在处理各种教学与班级事务时，究竟是“如何思考”与“如何处理”的，探讨其采用的各种有效策略，并将高效能教师的教学思考历程，具体转化为教师教学时必备的各种有效策略。全书分教学准备、教学互动、教学评量、班级经营、学习辅导等五大板块，共500多种有效教学策略。希望借助书中提供的教学锦囊，每......
