| 程红兵，语文特级教师，上海市建平中学校长，上海市教师学研究会副会长，国务院特殊津贴获得者。先后在《中国教育学刊》、《人民教育》、《全球教育展望》等刊物发表文章一百余篇，出版《语文教学的人文思考与实践》、《教师人格魅力》、《创新思维与写作》、《程红兵与语文人格教育》等七部专著。先后获“全国优秀教师”、“全国优秀语文教师”、“浦东新区十大杰出青年”、“上海市劳动模范”、“全国师德先进个人”等称号。 |
| 自序 第一辑 坚守知识分子的人文情怀 1 老师，你的知能到位了吗? 2 老师，你的教学人本了吗? 3 教师的职业情意 4 话说中学校长补“钙” 5 我们怎样看待学生? 6 与学生共同遭遇新问题 7 对批评的批评 8 中学老师VS大学教授 9 最是平和最难得 10 以平常心看少年作家 第二辑 以文化领导学校 1 品牌战略与文化寻根 2 校长，你应该自说自话 3 最可怕的是思想的缺席 4 我心中梦想的学校 5 我期望的理想学生 6 现代学校文化那个圆 7 教育是水，文化是乳 第三辑 一所学校的文化建设 1 课程重构与课程文化再造 2 模块课程是个结构筐 3 必修课教学“姓”什么? 4 管理改革与管理文化建设 5 ISO与民主化 6 学校管理的第三条道路 7 校本培训：“三马”并“一车” 8 课程“场”怎么造? 第四辑 南半球的西式教育 1 小引 2 教育循环与教育民主 3 尊重选择与放任学生 4 澳洲教师的讲课方式 5 精英学校和普通中学 6 澳洲学校的课堂教学 7 没有“德育”的道德教育 8 体育新概念——身心健康 9 澳洲学校的校长好当 10 澳洲学校的几个特征 11 澳洲高中课程改革 12 民主、简洁、高效的澳洲教育管理 13 充分选择：中澳高考比较 14 中澳市民教育价值取向的比较 第五辑 用生命书写语文教学 1 语文课堂教学之“的” 2 高考语文命题应胸怀大气 3 我说高考语文测试 4 其实，我们未必了解作文 5 作文：生命的喷泉 6 思维是火，作文是花 7 听李镇西老师上作文评讲课 8 我评网络作文课 9 公开课VS演戏 第六辑 真心读书，真情读人 1 阅读名著碎语 2 且看李镇西的《民主与教育》 3 将语文学习“建构主义化” 4 感受于漪老师的人格魅力 5 冯恩洪校长，一路走好! 6 我的学生顾文豪 7 给女儿的信 附录：书生校长的“味道” |
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