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图书 _产品目录

  • 到中小学去研究教育(教育行动研究的尝试修订版)
  • 反思性教学
  • 教学方法-应用认知科学.促进学生学习
  • 新课程新教学新备课:科学(九年级下)(附光盘)
  • 德育思维论
  • 爱无距离:一位母亲与留学荷兰女儿的网上家书
  • 高等职业技术院校发展战略研究
  • 新课程与学生学习评价——新课程教师必读丛书·通识系列
  • “民办”咋办?:中国民办教育忧思录——教育新批评丛书
  • 英语教学论/21世纪高等师范院校学科教学论教材
  • 地理课堂教学技能训练
  • 比较高等教育概论
  • 彩色图文版:教育课
  • 专业教学中的人文教育
  • 合作性学习的原理与技巧—在教与学中组建有效的团队
  • 小学音乐教学法
  • 儿童发展与教育心理学——安徽省高等教育专科初等教育专业通用教材
  • 现代学校发展新视域
  • 优秀中学历史教师一定要知道的10件事
  • 儿童学业问题咨询
  • 儿童生理问题咨询实用手册
  • 教师培训研究与评论(第一辑)
  • 现代美国高等教育中平等权利法律保障研究
  • 俄罗斯数学教育的最新进展
  • 20世纪中国教育学发展问题研究
  • 听老典说语文
  • 20世纪学校音乐教育理论与实践丛书:音乐教育的国际对话
  • 学前双语素质教育整合课程(上中下册)
  • 小学生团队合作学习
  • 构建教育培训文化
  • 新编幼儿园教育活动设计与指导
  • 高校扩招后人才培养模式研究与实践
  • 日本近现代教育史
  • 中学美术教材教法(专升本)
  • 化学教学论
  • 中学语文课程与教学论
  • 教育学教程
  • 辽宁省高等学校历任党委书记校长名录
  • 教师研究的意蕴
  • 文科物理十五讲
  • 高校网络思想政治教育研究
  • 德性的探询:关于品德教育的道德对话
  • 思想政治教育资源论(华中师范大学思想政治教育博士文库)
  • 教育督导学(21世纪教育经济与管理系列教材;“十一五”国家级规划教材)
  • 现代教育技术:技能与训练
  • 纪录,让儿童的学习看得见
  • 计算机辅助教育
  • 学与感
  • 中学教师语言与行为艺术
  • 跨国教育的国际比较研究
  • 教育想象--学校课程设计与评价/世界课程与教学新理论文库
  • 全纳教育与教师发展
  • 新课程背景下中小学教师如何写案例与论文(龚福生)
  • 中学语文课程与教学论(第二版)
  • 对外汉语教学目的、原则、方法(第二版)
  • 网络课程开发指南
  • 教育大创新:阳光教育实践行
  • 新时期高校思想政治教育队伍建设实证研究\赵君
  • 做一个智慧的班主任
  • 学界拾遗
  • 辽宁省小学生综合素质评价手册(试用)(1-3年级)
  • 张祖庆讲语文/名师讲语文
  • 在风雨中起航-复读生心理分析与对策
  • 中小学现代管理典型案例解析
  • 高中音乐新课程案例与评析
  • 中国基础教育改革的文化使命
  • 漫游中国大学:西北工业大学
  • 中国人留学史话
  • 把自然还给孩子:关于当代教育问题的思考
  • 南京教育史
  • 中小学语言教学概论
  • 中国儿童教育30年:1978~2008
  • 杨昌济集(全两册)
  • 美术校本课程的开发与实施
  • 南山区教育现代化的理论与实践丛书:教师心理健康的调查研究与行为干预
  • 名师讲语文:肖家芸讲语文
  • 新课程理念与初中物理课堂教学实施/新课程理念与课堂教学行动策略丛书
  • 湖南省高校国家奖学金获奖学生名录(2007-2008)年度
  • 咿呀学语课业手册1(0-3岁)(家庭用书)
  • 中小学数学阅读教学实验研究丛书:新课程数学阅读教学新论
  • 课程教材改革实验论文集(2002-2003)——北京基础教育课程教材改革实验文丛
  • 学前比较教育
  • 德育原理教程(2009/1)
  • 教师素质--自在的教师/教师发展哲学研究丛书
  • 语文教育观新建构
  • 中国古代学校/中国文化史知识丛书
  • 中学语文基础知识读本
  • 中美中学生首次创新作文对话(1.2)
  • 语言教师心理学初探(剑桥英语教师丛书)(外研)
  • 中学教师教学的策略与技巧
  • 给大学新教员的建议
  • 近现代中学语文教育的发展(文艺学与中小学语文教学研究丛书)
  • 中国古代的学校书院及其刻书研究
  • 数学教育概论(2版)
  • 创新能力培养与应用教程
  • 民办高校发展战略和政策需求研究
  • 多元文化与学校德育重建研究丛书·儿童的成长:另一种记忆—学校道德氛围的改造与重建
  • 高校统战工作研究
  • 中国私立大学有效经营的制度研究
  • 教师教育文化创新研究:理论卷