| 《教育督导学》：普通高等教育“十一五”国家级规划教材，21世纪教育经济与管理系列教材 |
| 黄崴，男，1960年7月生于内蒙古呼和浩特市，河南信阳人，北京师范大学教育学博士，中山大学教育学院教授、教育经济与管理专业博士生导师、教育科学研究所所长。加拿大多伦多大学访问学者。教育部高校公共管理学科类教学指导委员会委员，中国教育学会教育管理分会常务理事，中国教育学会教育政策与法律分会常务理事，全国教育管理学科学术委员会副理事长，中国教育学会高等教育管理分会理事，广东教育学会教育管理专业委员会理事长，广东省人民政府督学，广东中小学校长培训指导委员会副主任委员，国内多所大学客座教授。主要研究领域为教育管理、教育学原理、教师教育。共发表论文100多篇，出版著作20多部，主持国家、省部级科研课题30多项。获得省部级等各种奖励10多项。主要代表作有《教育管理学》(2009)、《校本管理——理论、研究、实践》(2007)、《教育法学》(2006)、《教师教育体制》(2003)。 |
| 第一章 教育督导概述 第一节 教育督导的概念 第二节 教育督导过程 第三节 教育督导的地位与职能_ 案例 以科学发展观为指导，做好新时期教育督导工作 第二章 中国教育督导沿革 第一节 中国古代视学沿革 第二节 中国近代教育视导沿革 第三节 中国现代教育督导 附录国家教育督导报告2008(摘要) 第三章 外国教育督导发展 第一节 美国的教育督导 第二节 英国的教育督导 第三节 法国的教育督导 第四节 德国的教育督导 |
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