本书通过对人才培养总目标的理解、认识和分析，结合作者在长期实践中积累的部分典型案例，以一种特有的视角，从高校学生素质养成的工作起点、入学教育、骨干培养、个体发展、团队建设和就业指导，以及养成人员应有的职业素养等方面入手，总结和提炼了一套养成学生合格、可靠素质的实践经验、工作规范、管理程序和具体的方式......
本书作者站在评价中心设计和使用者(企业人力资源及管理咨询专家)的角度，全面周到地考虑在实施过程中可能会碰到的问题，然后再有针对性地进行解答。从说服领导和同事有关评价中心的益处，到根据组织的实际情况有针对性设计评价中心的各种活动，再到培训评估专家团队，最后顺利实施评价中心，将结果用于录用、培训等多种决......
2003年12月，由林崇德教授主持的课题“创新人才与教育创新研究”，被批准为教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目，于2007年11月结题。该课题分别从心理和教育领域，理论和实践层面，采用多种研究方法，开创性地、系统地探索了创新人才的核心能力、创新人才培养等一系列我国学术领域尚未解决的重大问题。 ......
没有鲜花与掌声，没有赞美与欣赏，没有奖杯与奖金，我们的世界将会变得黯淡无光。 激励意味着承认、尊重、关爱、鼓励、支持和报偿，没有对劳动和付出、努力和贡献的应有酬劳，没有天道酬勤的机制，没有公平合理的激励，没有奔腾向上的热情和生命力，我们的生活将失去色彩，社会将失去生机，财富将面临枯竭，创新将缺乏......
《中国人才学30年(回顾与展望)》内容简介：为了宣传中国人才学，展示人才学研究成果，向伟大祖国60周年献礼，也为了促进军事人才学进一步发展，深化和完善军事人才学学科体系，人才学专业委员会和解放军南京政治学院上海分院组编了《中国人才学30周年：回顾与展望》论文集，共收入论文47篇，约36万字。...
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内容简介 《中国特色人才理论新探索》共分四篇：一是中国特色人才理论的形成发展；二是理论基础；三是历史渊源；四是实践探索。全书系统地反映了我们党的三代领导人及以胡锦涛为总书记的党中央，结合建设有中国特色社会主义实践，创造性地运用马克思主义人才理论，解决社会主义现代化建设中的一系列人事人才问题，形成了以......
本书主要内容包括：人才国际竞争力的内涵及理论分析、提升上海人才国际竞争力的战略背景及意义、建立现代人才培养体系、面向全球招才引智等。...
本书内容包括：眼界高远：用人要有独到的眼光；知人善任：知事择人，因事用人；用人如器：扬长避短，发挥所长；宽以待人：抓大放小，不拘小节等。...
本书配合《人才测评概论》、一书，详细介绍了企事业单位等关于人才测评实际应用的具体案例，特别注重理论与实操、描述与分析、文字与数据等的结合。具体内容包括：(1)校园招聘；(2)社会招聘；(3)内部晋升；(4)后备人才选拔与培养；(5)培训与发展；(6)绩效考核。...
本书是专门研究、探讨中国当下人才政策、机制以及发展环境的著作，由中国与全球化研究中心策划，邀请多位中国出生、熟悉国情并热爱祖国，却又奋斗在西方并取得一定成就的海外高层次留学人才，这些中国目前人才引进战略所针对的主要对象，由他们来分析、思考中国的人才战略、人才竞争、人才引进、并为中国“人才强国”战略的......
本书首先对人才测评的基本流程进行了系统的介绍，然后重点介绍了心理测验、笔试、面试、评价中心技术、多源反馈调查技术、履历分析技术等几种最常用的人才测评工具与方法的操作实务细节，充分结合了人才测评领域的理论和实践，对于实际工作者来说具有很大的参考价值。...
内容简介《当代中国陶行知教育思想实验研究》的特点集中体现为以下“四个结合”：第一，理论和实践结合。理论紧密联系实践，这是对学术研究的一般要求，《当代中国陶行知教育思想实验研究》理论和实践结合的特点，突出地表现在以下三个层面：一是陶行知教育思想与当前教育改革实践相结合，二是陶行知教育思想理论研究与实验......
