由于很多家长或教师常常问“到底孩子是不是学习障碍”，“到底什么是学习障碍”，“对学习障碍的孩子有什么办法可以去帮助他们”，每次回答后我们总感到不能释怀，因为还有许多无条件面询的师长，还有许多因各种原因无法来此接受训练的孩子。为此，我们就想通过对几年的工作进行一次小小总结的机会，编撰一本有关学习障碍的......
本书是国家“十一五”规划教材。本书的特点在于紧密结合大学生生活实际，分析了大学生身心发展的特点和在学习、恋爱、人际交往、就业等过程中易出现的心理问题，为大学生提供了情绪管理、健康人格塑造的实用策略和方法，同时在叙述过程中插入案例分析和相关知识链接，增加了知识运用的可操作性和阅读的趣味性。 本书既适......
《和它在一起》，并不企望代替专业的帮助，我也没有这样的本事。然而，作为一个过来人，把那些曾对我有很大帮助的信息和实践方法传授给后来人，我还是有些资格的。而且我希望能以一种快捷、简单并有点“兵不血刃”的方式——漫画，来表述我的想法。我要对我所有的惊恐患者说，我了解你们的感受，你们会好的。这本书将证实这......
背痛，虽不如颈痛、腰痛那样多发，但也是一种常见的病痛。约30％～40％的人在某一时期患有背痛，有80％一90％的人在某个时候经历过背痛。不同性别和不同年龄的人都可患病，但背痛在中年人中最为常见。 背痛是一种症状，可以见于多种疾病。有的疾病比较严重，需要认真对待，如胸椎的外伤骨折、结核、肿瘤等；......
作为下腹痛患者，也许您会关心以下问题： ●我为什么会得下腹痛？ ●什么样的上腹痛必须就医，怎样就医？ ●怎样在家中进行自我治疗？ ●怎样进行长期保健？ 本书为普通下腹痛患者编写，介绍对于下腹痛患者来说最为重要的诊断知识和可能使用的治疗方法。本书图文茂，可以即学......
本书即是专门为心绞痛患者编写，向他们提供早期发现危重心绞痛的自我诊断方法，以及可以在家庭使用的治疗一般心绞痛的方法。当然，所有这些必须以到医院就医为基础。医生的诊断和治疗是必不可少的。...
本书即是为了满足人们防病健身、自我疗养的需要而编写，书中广泛搜集治疗胃痛的针炙、按摩、手疗、足疗、药物、情志等方法，并详细加以分类整理，内容系统而全面。所述内容作为患者自我鉴别和自我治疗的手段，对改善患者症状将发挥一定的作用。当然，专业医师的诊断、指导、建议亦是必不可少的，如果能在接受专业医师治疗的......
科学饮食，除营养平衡外，还应讲究食物的性味功能，掌握一点食疗知识，以利祛病疗疾，养身健体和延年益寿。唐代医药学家孙思邈主张：凡欲治疗，先以食疗，既食疗不愈，后乃用药尔。西方医学鼻祖希波克拉底斯认为：食物就是最好的医药。所以，懂得各种食物的性和味及其一般功能，并学会因时，因地、因人制宜地配餐，于健康大......
由中国药膳研究会副会长李宝华、中国药膳技术制作专业委员会秘书长张文彦、首都医科大学中医药学院教研室主任高忠英教授、中国营养学会临床营养分会主任李淑媛、著名营养药膳大师焦明耀联合推荐，集防病与美食于一书。在拥有健康身体的同时，尽情享受美味。这套菜谱书共六本，分“降脂”、“降糖”、“降压”、“滋补”、“......
由中国药膳研究会副会长李宝华、中国药膳技术制作专业委员会秘书长张文彦、首都医科大学中医药学院教研室主任高忠英教授、中国营养学会临床营养分会主任李淑媛、著名营养药膳大师焦明耀联合推荐，集防病与美食于一书。在拥有健康身体的同时，尽情享受美味。这套菜谱书共六本，分“降脂”、“降糖”、“降压”、“滋补”、“......
本丛书利用饮食疗疾的方法，针对不用疾病对症下菜，为不同疾病患者和潜在患者提供了50道既美味又养生的菜品，使读者在享受美食的同时达到养生防病的作用。 每道菜品均配有原料、调料、做法、功效和营养分析，让读者吃得明白，吃得放心。同时，每道菜都配有精美的成品图片，由专业摄影师拍摄。 本书是众多专......
由中国药膳研究会副会长李宝华、中国药膳技术制作专业委员会秘书长张文彦、首都医科大学中医药学院教研室主任高忠英教授、中国营养学会临床营养分会主任李淑媛、著名营养药膳大师焦明耀联合推荐，集防病与美食于一书。在拥有健康身体的同时，尽情享受美味。这套菜谱书共六本，分“降脂”、“降糖”、“降压”、“滋补”、“......
由中国药膳研究会副会长李宝华、中国药膳技术制作专业委员会秘书长张文彦、首都医科大学中医药学院教研室主任高忠英教授、中国营养学会临床营养分会主任李淑媛、著名营养药膳大师焦明耀联合推荐，集防病与美食于一书。在拥有健康身体的同时，尽情享受美味。这套菜谱书共六本，分“降脂”、“降糖”、“降压”、“滋补”、“......
本书为普通咽痛患者编写，介绍对于咽痛患者来说最为重要的诊断知识和可以使用的冶疗方法。本书图文并茂，可以即学即用，是咽痛患者进行自我保健的最佳选择。...
专家指导让爸爸妈妈从容面对宝宝的疾病...
本书是作为"21世纪大学生心理素质教育丛书"的第四本著作，此系列丛书还包括大学生心理自我保健、心理发展训练、情感心理与性健康等多本著作。本书是根据大学生的心理发展特点，基于全程职业生涯辅导，侧重于第三阶段--大学后期（3～5年级）的心理特点和需求，主要吸收国内外有关大学生职业、生涯心理辅导研究的成果......
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