说到文言文与现代汉语的区别既表现在实词、虚词的运用上，也表现在文言词法与文言句式上。要学好文言文，仅仅了解实词、虚词还远远不够，还必须了解文言文的文法规律。 本书还对常见的文言句式，即判断句、被动句、疑问句、否定句、省略句、倒装句也通过现行新课文实例一一分析。 文言文的固定格式比较多，我们将其综......
内容新，拓展宽：全书增加了“重点注释”、“精彩解析”、“知识链接”等内容，紧密联系当前应考需求，归纳总结古诗文知识；充分利用语文教育资源，加强与其他学科间的横向联系。 多循环，巧布局：全书以学生自主学习古诗文为核心构建学习体系，提供若干训练重点，培养语言综合能力，形成由低到高、循环往复、螺旋上......
本书根据教育部最新颁布的《小学语文课程标准》中规定的必背古诗词的篇目编写。力图通过简明的体例、丰富的图片、科学的版式等多要素的有机结合，使读者在找到一条高效学习和背诵古诗文的捷径的同时，进一步了解中国传统文化，提高人文素质。 中华古诗文博大精深，源远流长，有很多是传世佳作，它们内容丰富，意存高......
本书阅读目标： 1. 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2. 学习用普通话正确、流利、有感地朗读课文。 3. 学习默读，做到不出声，不指读。 4. 借助读物中的图画阅读。 5. 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 6. 阅读浅近的童话、寓言、故......
本书的阅读目标： 1. 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。 3. 能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 4. 能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思......
《古文观止》是一部经典的文言散文汇编，问世于清初康熙年间，是由吴楚材、吴调侯叔侄选辑评注的，至今已有三百余年的历史，一直受到广大读者的喜爱，成为学习古文的经典启蒙读物。原因何在？主要有三点：一、篇幅短小，易于成诵。二、选材全面而又重点突出。三、选择最具代表性的文章。 《古文观止》一书版本众多，我们......
在悠悠的历史长河中，有一些东西像一颗颗明珠，历久弥新、熠熠生辉，它们是人类智慧的结晶，是我们从小就应该知晓的经典。基于此，我们根据教育部最新语文新课标指定的小学生必读内容，融合家长、老师和小学生的意见，紧扣素质教育，精心选编了这套“新课标小学生必读”丛书。 在内容选择上，所选内容都是在小学生课......
文言的学习靠诵读，靠积累。诵读和积累都是潜移默化的功夫，只有经过长时间的蕴蓄陶冶，学生对文言才有语感，才能较为轻松地阅读浅易的文言文。 语感不是玄虚的东西，它是在对文言内在规律认识后的外化。我们教授一篇文言文，除了内容上的赏析之外，最为关键、最为重要的莫过于以课文为例，让学生理解各种文言语法规则，......
唐诗，雄浑大气、内涵深刻、意存高远，凝聚着中国文化的精华，它将我国古典诗歌的音韵和谐、文字精练的艺术特色，推到前所未有的高度。唐诗为国人传承文明的重要途径。本书精选了300首脍炙人口的诗作，全面展示了唐朝的社会境况、生活风貌；除原作外，另附有注释、译文、赏析三部分，从多角度将诗的优美意境、动人情感全......
（1）诗词的选定：作者对已有的面向中学生的古诗词选本都不甚满意，所以作者采用最“笨”的方法——自己选。在一年时间（1998年10月——1999年10月）里，作者像鲁迅先生说的“随便翻翻”那样翻检了各种诗词选本（包括六套不同时期的中学语文课本）约一百种，以较快的速度浏览了上至先秦下到晚清的诗词约四万首......
本书体例如下： 1 经过认真整理，我们将四十篇古诗文按照诗，词，杂剧、散文四种文体重新编排，并对诗歌和散文按题材进行划分，把诗歌分为爱情类、抒怀类、山水田园类、民生类、咏史类等。 2 第一篇作品都包括重点字词注释和作品鉴赏析两部分，并对散文作了全篇翻译。 3 为了能够让同学们从文学史的角......
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本书是为初、高中学生设计的经典唐宋词学习读本，由北京师范大学教授、唐宋文学研究专家赵仁硅领衔编写。每首词都有作者简介、逐句翻译、注释、解析和超级名句链接，方便学生理解、背诵，查考和运用，是一部学生必备的古典文学工具书。...
我们中华民族有着五千多年悠久的历史，我们的祖先为我们创造了光辉灿烂的文化，为我们储存了大量的知识宝藏。我们后人应当继承这些宝贵的遗产，特别是在学校教育中，学生应当学习中国古代优秀的文化知识。随着素质教育的推进和中小学语文教学改革的深入，中小学语文教材做了很大的调整，许多脍炙人口的文言文篇目被选编到教......
《唐宋词三百首（学生版）》是为青少年设计的古典文学作品阅读版本。《唐宋词三百首（学生版）》选材的标准，是根据《全日制义务教育语文课程标准》的要求，为全面提高学生的语文素养，提高其文化品位和审美情趣，吸收民族文化智慧而确定的入选篇目。其中新版中小学语文教材中入选的所有唐宋词篇目和新课程标准中规定学生课......
中国是诗的国度，从公元前六世纪第一部诗歌总集《诗经》问世以来，产生过无数伟大的诗人和不朽的诗歌作品。尤其是唐诗，在我国绵延近三千年的诗歌史上，达到了诗歌艺术的顶峰。 中国又是讲究“诗教”的国度，“诗教”的本意是学习《诗经》所涵咏的“温柔敦厚”，但是后世也把它理解为用诗歌来教养国民。很多家庭对孩......
青少年诵读经典古诗文，有利于身心的健康发展。中国是世界文明古国之一，也是礼仪之邦。优秀的传统文化源远流长，博大精深，哺育了一代又一代，英才辈出，可歌可泣之魂，感天动地，浩然正气，万古长存。优秀的文化精神和古人的高尚道德情操，无不渗透在优秀的古典诗文中，如能常诵不懈，必能从中受到熏陶，潜移默化，受到感......
《初中文言文详解及考点详析（与人教版新课标教材同步配套）》结合历年来各地的高考考题，较为全面地归纳、阐述了高考语文试卷中涉及的文言文考点，分析了各篇文言文中的知识要点在实际考试中被考查的方式与形式，完全从学生实际需求入手，旨在帮助学生理清文言文考点的线索，提高考生的思维能力和应用能力。提高学生的综合......
本书在编排上采用了文言原文、逐字注释、逐句翻译三行对应的形式，并在文中一一标明出现的文言语法现象，给读者学习文言文提供了极大的方便；在资料的整理上，“教材公告”、“重要提示”、“资料文档”、“语法频道”、“相关链接”、“在线测试”及“复习专题”等栏目，为读者准备了有关背诵要求、课文理解、作家作品、文......
