《语文学习指导与练习（上）（语文版）》是中等职业教育规划教材《语文》的配套练习册，适合各专业中职学生在学习课本知识的同时检测自己的学习效果，也可使老师在教学时有所参考。 本书严格按照教材的内容来编排，在练习题设置上，全面培养了学生的内容解读、语言运用、拓展阅读、说写训练等多方面的能力。同时题目设置......
《大学语文（基础训练篇）》内容以事件叙述、事物说明、观点论述、主题观点、结构层次、词汇语句、语体风格等语文要素为经，以听说读写基本能力为纬，经纬交织，通过知识的认知、能力的提升，促使素质的内化。...
本教材按文体分为四编。第一编：诗词（曲），第二编：散文，第三编：小说，第四编：戏剧。均按时代划分章节，主要就文学史知识作简要介绍，提纲挈领。然后是具体篇目的讲解和欣赏，由标题、简介（侧重介绍作家和作品）、正文、注释、提要（勾勒在思想和艺术创新及其影响和接受诸方面之大致轮廓）五部分组成。附录一为外国文......
本书的意图，主要不在于描写特定词义的发展，勾画它们在于不同历史阶段所表现出来的具体面貌，而是探讨汉语词义发展基本类型中表现出来的一般规律。 全书共分三个部分：第一章概括叙述词义的一般类型、基本结构及存在方式；为词义演变和机制的探讨预作准备；第二章分析传统词义引申分析法的局限性，提出关于词义发展机制......
1978年，中国改革开放的元年。自那一年开始，中国已经走过了波澜壮阔的30年。这是伟大的30年，是改变中国的30年，是震惊世界的30年，也是哲学社会科学蓬勃发展的30年。 在哲学社会科学这30年的辉煌成就里，浸透着为新中国哲学社会科学奠基的老一辈专家呕心沥血的求索，也镌刻着寻着他们足迹的后来者追......
《境外汉语音韵学论文选》是国际汉藏语领域中最重要的，关于汉语音韵的论文的合集，共收入境外学者的论文17篇，都是汉语音韵学领域的著名论文。 对研究汉语史、历史比较语言学、汉语的上古和中古音系构拟，有很重要的参考价值。...
《论以语言学习者为中心》是一部以外语教学理论指导外语教学实践的专著，其主旨并不是提出一整套的外语教学理论，而是在正确的教学原则指导下，介绍如何确定不同的语言学习者的具体需要，并在此基础上，通过实例介绍一系列的教学方法、技巧和步骤，以帮助教师在不同的教学环境中实施以学生为中心的教学理论。 《论以语言学......
《认知与语言：认知语言学引论》各章节主要以语言的各个层面（词汇、句法、语义、语用、语篇等）为出发点，从认知的角度展开论述，如认知与词汇、认知与语义、认知与语法等。《认知与语言：认知语言学引论》是一本导论性的认知语言学专著，可以作为语言教育工作者、语言学方向研究人员的参考用书。...
本书系统介绍了国内外社会语言学研究的历史与现状，并从近二十年来国内学术期刊上发表的论文中精选出30篇汇集成册，展示了中国社会语言学的基本研究方向和主要成就。选文涉及的内容包括：学科研究的理论与方法、语言变异、言语调节、双语与语言规划、语言接触、语言态度、语码转换、语言与性别、委婉语等。编者还就研究背......
本书讨论了系统功能语言学基本理论的方方面面，如语言的系统、语言三大功能说、语篇的衔接、衔接与连贯的关系、词汇隐喻和语法隐喻等。...
《语言哲学：在现代西方语言学的背后》从语言学和哲学角度来论述语言学的理论基础，将两者紧密结合起来，不仅符合当今跨学科研究的发展趋势，有助于加强语言学界和哲学界的紧密合作，而且有利于加深语言学学习者对语言学理论的认识。全书脉络清晰，语言简洁流畅，论述深入浅出，对大学教师和在读学生都有重要的指导意义。...
《大学语文》共分八个部分：国学、史传、诗词、散文、小说、科学、写作。这些内容不仅涵盖古今哲学、历史、文学、文化等各个领域，体现出传统文化的源远流长、博大精深和当代文化的探索争鸣、精彩纷呈，而且还兼顾了语文的工具性、应用性，在教材里将应用写作的内容也包含其中，对于大学生们的语言素养和写作技能有重要意义......
《现代汉语》既可以作为高校中文系本科教材，也可以作为外语系或对外汉语系的选用教材，还可作为“汉语言文字学”、“语言学与应用语言学”专业的考研参考书。 孙汝建教授是南通大学文学院院长，1994年考入上海师范大学师从张斌教授，获现代汉语专业博士学位。主编本教材的指导思想是： “现代汉语”有狭义和广义......
十年探索，一鳞一爪的发现都是辛勤挖掘语料的结果。这些发现经过反复的验证综合，串连成片，才形成对汉语结构的新认识。这是一项集体的创造性的工程。本书作者是这项工程的积极参加者，是一位勤于挖掘敏于思考的战士，对集体事业作出不少贡献。《八十年代中国语法研究》是他从理论方法的高度回顾总结十年历程的力作。书中用......
