| 引论 应用语言学的范围和性质 论外语教学与相关学科的关系 外语教学研究的发展趋势 中、西应用语言学研究方法发展趋势 错误分类的整合 英语中介语句法范畴变异的动态研究——一项对儿童和大学生的跟踪调查 中国高级英语学习者对英语反身代词的习得 英语过渡语中的动词屈折变化——对情状体优先假设的检验 解释二语习得，连接论优于普通语法 语言迁移现象研究的回顾与思考 英语学习者动机、观念、策略的变化规律与特点 中国英语本科学生素质调查报告 论第二语言词汇习得研究 关于心理语言学中双语词汇记忆的试验手段——启动试验的有效性条件 交际教学法：问题与思考 听写：有效的外语教学与评估手段 多媒体机助语言教学 语料库索引在外语教学中的应用 语言测试：理论、实践与发展 电脑化阅读诊断测试的实验研究 词典释义研究的沿革与发展趋向 双语词典的宏观结构 双语词典的微观结构 双语词典的广度、深度，词义层次及体系 语言资料库与双语词典编纂 双语词典抽样比较研究 关于术语及术语学 自然语言生成研究的动态与方向 基于短语结构语法的自动句法分析方法 网络背景下语言信息处理的理论研究 主要文献索引 |
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