美国学者特尔曼从1928年起对1500名儿童进行了长期的追踪研究，发现这些“天才”儿童平均年龄为7岁，平均智商为130。待这些儿童成年之后，特尔曼又对其中最有成就的20%和没有什么成就的20%进行分析比较。结果发现：两者之所以有明显的差距，其主要原因就在于前者有良好的学习习惯及强烈的进取精神和顽强的......
为纪念北京大学研究生教育90年，北京大学研究生院特组织撰写此书。在资料搜集、人物访谈的过程中，我们发掘出出很多令人感动的小故事，好像又一次次置身于北大研究生教育发展的历史长河中，重温了那激励一代代北大研究生学子孜孜以求的北大精神。2008年是北大的110周年华诞，这本书作为对北大研究生教育90年历史......
孩子成长的问题永远是父母的心事。本书分六个部分，主要针对孩子在日常生活中常见的十八项问题（包括注意力不集中、说谎、粗言秽语、赖床、沉迷电子游戏、缺乏责任感、不服从、爱发脾气、冲动鲁莽、内向畏缩、考试压力等），提出一些处理方法，以及告知家长应有的正确态度。透过书中介绍的不同个案，读者可领会到如何运用正......
本套书共有三册，前两册为多元智能的分类训练，第三册为智能综合训练。本书的各种智能训练由浅入深，分A、B、C三级递进，适合于不同年龄儿童或不同智力水平的儿童。 本书围绕儿童语言能力、对社会环境的感知能力、人际交往能力及儿童自我认识能力等几方面的智能培养，以简单的语言表述和内容丰富的图片所创设的情......
编辑推荐：亲子游戏能使孩子在和家长的互动中情感得到满足，各种能力得到发展，故越来越受到关注。本书按0-2岁、2-4岁、4-6岁三个年龄段，共介绍了355个既有发展孩子认知能力、听说能力，又有发展孩子运动能力的游戏。每个游戏均按照“目的”“准备”“方法”和“指导与建议”四部分写成。游戏所需材料都是普通......
德国畅销书，只要掌握个中秘诀，让“小霸王”变成绅士淑女其实不难。 孩子已经不像以前那么难缠，那么调皮捣蛋了。尽管如此，做父母的却并没省多少心。为什么天天出现紧张局势，其结果往往总会是家中的“小暴君”取得最后的胜利而洋洋得意，父母却一再失望？是不是在穿衣服、打扫房间、看电视、做个听话的乖孩子等问......
内容简介 孩子是未来的主人，在这样一个高速运转的社会中，要做到处变不惊、应对自如，就需要作父母的从小对他们进行全面的培养，即多元化智能培养。本书分九个部分，着重介绍父母应该如何培养和提升孩子的多元智能，也即8Q，主要包括孩子的智力商（IQ）、情绪商（EQ）、逆境商（AQ）、创造商（CQ）、社交商（S......
本书是从事学前儿童艺术教育的理论工作者和一线的实践工作者多年的研究成果与经验的总结。全书分美术篇、音乐篇和附录三部分，前两部分详细介绍了学前儿童艺术教育方面的知识，所述内容均围绕家长关心且普遍存在的问题而展开，旨在提高孩子的艺术修养，使孩子的人格得以健全和完善；附录部分则介绍艺术鉴赏内容，帮助家长提......
本书从家长的视角，用生动的语言、丰富的实例，以一个个小故事的形式，介绍日常生活中教育孩子的体会、感悟和心得，这些育儿同时，展示了现代家长在教育孩子过程中表现出的智慧，耐心和科学的育儿态度。内容生动、有趣、以事说理，以情感人，能使读者在轻松阅读中得到启发，不失为一本较好的育儿图书。...
《中学化学研究性学习指导手册》从化学研究性学习的一般过程、化学研究性学习研究的对象和内容、科学研究的方法、思维和精神等三个层面入手，全面阐述了化学研究性学习所涉及的领域、科学方法、科学思想和科学精神，突出强调化学研究中的人文精神，培养受教育者素质中的非智力因素。...
内容简介 《回归与拯救:儿童提问与早期教育》由滕守尧所著。对于儿童来说，提问具有特殊的含义。儿童提出的问题，其实是最本初的，也是最重大的，是终其一生未必解决得了的问题。儿童的“提问”在某种程度上就是人类哲学的胚胎。进入儿童的提问世界，可以发现儿童对本原的追问，对认识的追问，对美德的追问。儿童的“提问......
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中国有句俗话“三岁看到老”，可见该年龄段的人在一生中是多么的重要！该阶段正是孩子各种习惯诸如饮食习惯、卫生习惯等的形成期，是语言发展的关键期，也是个体自我意识的发展和性格形成期。因此，父母必须充分了解孩子的身心特点，才能够给予正确的引导和帮助。 本书分健康指南和心理发展两部分，就孩子身心发展规......
历史是严肃的，也是有情的。今天，中国的教师，又一次处在历史选择的风口浪尖之上，以一个问题颇多的、由弱势群体向强势群体转变的形象，展现在世人面前。改革开放二十六年来，中国经济创造了飞速发展的奇迹，人民的物质生活水平提高了；同时，人们的观念意识、价值趋向发生了变化，出现了混乱。老师，作为社会中拥有前沿科......
1岁以后孩子就完全断了母乳，人体生长发育所需营养素必须从食物中获得，所以合理安排饮食、保证营养素的均衡全面就非常重要，因此，本书健康指南部分重点介绍食物营养及合理喂养，同时也介绍了该年龄段常见的生理现象和易出现的问题。心理发展部分则介绍了该年龄段孩子的心理发展特点和规律，怎样因势利导培养孩子等。本书......
学术界有其正式和非正式的运行规则。正式的规则在教师手册里有明文规定，而那些支配着整个领域发展的潜规则常常难以发现，却在学术游戏中发挥着关键作用。本书作者作为学术界的领军人和的，用他们幽默而富有洞察力的笔触，描绘了各种在学术界奋斗一生的成功经验——他们如何参透规则与潜规则的玄机，在学术界如鱼得水、挥洒......
本书分发展和培养两篇。发展篇主要从理论层面说明0～3岁的孩子完全有能力、有条件进行早期阅读，以使家长在观念上破除孩子还小、一切慢慢来的错误想法；培养篇主要介绍适合0～3岁孩子阅读的内容与材料选择，以及进行早期阅读的方法。同时，还针对家长在对0～3岁孩子进行早期阅读指导的过程中容易产生的困惑、疑问，提......
