简介 本书主要陈述了苗族文化发展的历史进程,苗族是一个古老迁徙游动的民族,又因苗族没有自身的文字,其历史文化品质通过口口相传来传承,本文作者在书稿中大量地记录了苗族地歌舞、服饰、婚礼、丧葬等苗族独有的形式,从而揭示了苗族独特的文化内涵,传统文化及文化价值观,是一本从事民族学研究者的参考图书。...
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本书是在“新课标”和新教材基础上,努力实现“强调基础性,体现时代性,突出创新性,加强实践性,增强趣味性,扩大开放性”对原版作了较大的修改。 本丛书的基本例题、练习题主要来自近两三年全国各地各类数学课外的内容和竞赛试题。 本丛书根据“新课标”的要求“理解等式性质会用等式性质解简单的方程”,......
毕业论文是高等教育的重要环节,是对大学生(研究生)在校期间学习成绩的综合构验。毕业论文也是学术论文的类型之一,与科学研究工作密切相关:它记录并再现科学研究的过程和方法,描述研究成果;在学理上对研究对象做“尽可能的探讨和研究”,在背景上做“详尽无遗的调查”,从而达到内容创新,“全面订正和给出确定结论的......
本书从技术学、文化学、社会学、课程论、教学论等比较宽广的视野范围,对技术与课程教学的互动关系进行了较为系统的探索性研究。书中探讨了影响技术作用于课程的相关因素,提出了技术与课程教学互动发展的变革模型;分析了我国信息化教育所遭遇的现实问题,提出了信息技术与课程整合的文化解析观;探讨了课程与教学领域的技......
语文新课程冲击着我们原有的教育理念,习惯的思维定势,固有的教学思路和单一的评价模式。教师原有的高高在上的地位开始动摇,课堂不再是少数优生独占的表演舞台,分数也不再是评价学生的唯一标准。 本书是一部关于小学语文课教学方法的教学理论专著,编者从语文课程目标、课程内容、教学活动、课堂学习四个方面汇集......
《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布,拉开了新中国成立以来第八次课程改革的序幕,围绕新课程改革,我们不仅听到了,而且在我们的生活中就发生了许多故事。而当我们进入新课程、进入实验时,新课程又将改变我们身边的故事——我们在新课程的故事中改变着我们教学生活和生存的方式。在学习和了解新课程的过程中,在开展......
教学论是一门理论性和实践性都很强的课程,并且必须随着社会进步和教学实践的发展而不断创新,做到与时俱进。当前,我们改革开放正在深化,依法治国、以德治国方略正实施,素质教育正在推行,基础教育课程改革正在深入,这些都给思想政治课提出许多新的课题,思想政治课教学的理论和实践都面临创新的紧迫任务。本书正是适应......
本书收入了《大学与经济发展,加强联系,迎接挑战,促进经济》、《大学对地方经济发展的作用》、《公立大学与新兴产业的人力资本建设和培养》等文章。...
为了适应社会的需要,我们根据小学各个年级学生的年龄特点、智力水平及心理特征,依据教育部新颁数学课程标准,借鉴现代认知心理的成果,新编写了这套适合小学1-6年级学生学习的系列读物——《华罗庚数学教程》。 本书源于教材,高于教材,融知识性和趣味性于一体。 本书遵从可接受的原则,按年级分设课题......
本书是大学思想品德和法律基础课程的参考辅导书,旨在帮助学生如何保持健康的心理,树立正确的人生观和价值观,明确人生的目标和方向。...
《教育学》是师范专科院校和教育学院学生的必修课程之一,它以使学生形成正确的教育观念和相应的教育教学技能为基本目的。在高等师范院校和教育学院的课程体系中,与《教育学》相关的课程包括心理学和各学科课程教材教法。心理学的重点在于探讨中小学学生的心理发生发展的规律及其在教育教学中的运用问题,各学科课程教材教......
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本书上篇以教师研究新课程的基本方式为主线,介绍了教育科研的选题和文献检索,制定研究计划,具体研究方法等;下篇介绍了研究新课程教学方式的9个具体问题。...
本书内容包括:校长办公室机构设置状况、校长办公室综合事务管理相关文件及规章制度、各项业务工作程序(办事流程)等。...
目录 教育研究现代教育的社会功能及历史任务 ——我国现代化教育宏观理论探讨之把握新的时代脉络重新认识教育功能的定位也说我国当代社会大教育的价值取向和育人目标——我国现代化教育宏观理论探讨之二“办人民满意的教育”浅析——我国现代化教育宏观理论探讨之三学校文化浅论——我国现代化教育宏观理论探讨之四再说“......