《职业教育的创新与实践》是王燕鸣第二部关于职业教育方面的著作。书中有宏观的理论探讨，有微观的办学实践；有将职教理论用于实践中的体会，有对运作方法总结提升后的经验。 作者以科学发展的创新思维研发培训体系，以和谐共赢的合作理念构建培训模式，以依法办学的精神规范完善学校管理。经过15年的探索，走出了一条......
毕业生就业难现象已经日益成为困扰我国高等教育发展的一个严峻问题。由于结构性原因占主导地位，问题的解决有待于对人才培养结构的深入研究。《规模扩张以来高校专业结构变化研究》展示了1998—2009年间我国高等教育专业结构变化的基本情况，并深入分析了影响专业结构变化的诸多原因，试图探求造成人才......
《学科建设：元视角的考察（关于高等教育学学科建设的反思）》从元学科、元科学层次的反思出发来研究高等教育学的学科建设问题。《学科建设：元视角的考察（关于高等教育学学科建设的反思）》的中心观点就是：今天的科学已经或正在转型，科学转型带来了学科框架的转变，学科框架的转变为高等教育学学科建设提供了新的方向、......
本书的前身是《上海师范大学学报》（基础教育版）。在她10年的生命历程中，始终与上海基础教育的发展声气相通，甘苦与共，忠实地反映了基础教育改革所积累的宝贵经验。她服务基础教育发展的办刊理念深得广大基础教育工作者的好评，每年都有众多刊载论文被《人大复印资料》、《高等学校文科学术文摘》、《新华文摘》转载，......
辑入这套《二十世纪中国教育名著丛编》的，皆历经了50年以上时间检验的、水平较高、影响较大、领学科风骚的著作。透过这些著作，试图展现20世纪中国教育学者的学术智慧，盘点中国教育科学的世纪历程，鉴往追来，在过去、现在、未来之间铺设中国教育科学的桥梁。本书为该丛编之一，主要研究我国的教育科学研究法。...
《大学生就业与创业指导教程》结合当前严峻的就业形势和高职高专学生的成长特点，围绕学生关注的就业问题，做了科学实用的阐述，在职业选择、就业准备、创业实践等方面对学生进行理念先进、思路正确、现实可行的有效指导。全书共分8章：第一章、职业与职业素质，第二章、就业形势与就业策略，第三章、职业选择与求职准备，......
全书以马克思主义辩证唯物论和历史唯物论为指导，从中国共青团概况切入，对高校共青团工作进行了全面深入的分析与探讨。本书理论上有创新，鲜明地提出了高校共青团工作与高校育人目标体系契合的建议；时代性较强，如深入浅出地阐述了高校共青团信息化建设问题；易于操作，除了详细解读高校基层团组织常规工作外，还列举了近......
内容简介《外国教育思想简史》内容简介：外国教育思想从古希腊时代起开始形成，经过二千多年的发展，积淀了许多熠熠闪光的具有特色的理论，它们是人类教育思想瑰丽宝库中的重要组成部分。吸收这些教育思想的营养对我们教育观念的更新和发展具有重要的现代意义，对教师的专业发展大有裨益。...
20世纪，中国教育学科从无到有，从译到著，形成了具有一定风格的体系。中国教育学者在把握时代脉搏的基础上，博采中西，融汇古今，或独立编写教育学科教材，应迎中国师范教育之需；或自主撰述教育学科专著，夯实中国教育学术之基。皇皇百年，朵朵奇葩。它们在不同程度上折射了时代精神的光芒，反映了教育学术的风貌，凝聚......
本研究以我国研究生培养模式的现状研究为切人点，选取美国研究生培养模式为参照，并结合我国实际提出研究生培养过程各方面应采取的对策。针对我国当前形势下研究生教育发展的现实需要，以及社会、经济、科技、文化等发展对研究生培养质量提出的新要求，本研究在理论分析和实证研究相结合的基础上，围绕导师队伍、课程设置、......
本书以教育与工业化的关系为核心，把教育变迁置于经济社会背景下进行研究，对工业化时期英国教育变迁的历史事实进行梳理，力图从零散的、具体的历史事件和细节及大量的统计数字中去理性地解读历史，并与同时期德、美等国教育状况加以比较，以求从中揭示出工业化时期英国教育发展的内在规律，并在此基础上探讨教育与工业化之......
《中美教育关系研究(1840-1927)》不仅是研究中外教育史学者的重要的参考文献，而且对一般教育学者及广大教育实际工作者大有裨益。通过它可以拓宽眼界、开阔视野、增加哲理、涵养智慧，并获得分析问题的逻辑思辨能力。全书共分为五章，清晰地再现了中美教育关系发展的5个阶段，深入、客观地揭示了中美教育关系的......
中美文化差异、语言交流障碍、接待家庭变故，该如何克服这些难题？17岁上海少年用日记真实地记录了迷茫、兴奋，委屈、欢乐，失败和成功时的种种情感。丰富多彩的美国高中生活跃然纸上，发人深思，给人启迪。...
《21世纪大学日语专业系列教材：新编综合日语教与学参考书1》主干教材《新编综合日语》配套教与学参考用书，共7册，分别和《新编综合}j语》7册中的各册…相对应。它作为《新编综合日语》辅助教材，是根据教者和学者双方的需要而编写的，为此，适合于教师教学和学生学习两者使用。...
《大学的诞生》描述了：日本大学诞生的故事，从1877年创设日本最初的近代大学——东京大学（1886年成为帝国大学）开始，到1918年允许设置私立大学为止，期间长达40年。 《大学的诞生》的作者从现代的视角回顾了这段艰难的摸索和选择过程，勾画出了逐渐形成的日本大学以及高等教育体系独特的形态与构造。他......
《新标准实用日语进阶教程（初级）》是一部综合性教材，可供已具备一定日语基础的学习者使用。《新标准实用日语进阶教程（初级）》以句型、语法解释为主线，以提高学习者的听力.口语表达能力为目的。该教材选编的每篇课文都是当今日本的热点话题，内容涉及日本社会、经济，文化、商贸、职场、体育等各个领域，题材广泛，由......
