...
乙乙和丫丫是好朋友，他们总是一起玩耍。他们在家里和家外遭遇了很多的事情。例如，在本册的一个故事里，妈妈带乙乙和丫丫一块儿去野餐。他们准备好了好多吃的，有面包、牛奶、桌布，还有小杯子。他们来到了草地，把桌布和餐具都摆好。可正当她们要开始野餐的时候，丫丫身后却突然冒出了一头牛…… 作者安妮的意图当然是......
开汽车穿衣服生日快乐快睡觉刷牙洗澡在海滩过家家把尿尿花园里堆雪人小医生圣诞礼物不想午睡...
...
《兔子的胡萝卜》是一个发生在冬天，却很温暖的故事。兔子极其珍爱一个胡萝卜，但他觉得雪人更需要一个胡萝卜鼻子，于是就把胡萝卜送给了雪人。雪人珍惜胡萝卜，并因它而感觉幸福，但他让仪的鸟把胡萝卜当做过冬的食物。春天到来的时候，雪人融化在泥土里。鸟把吃剩下的半截胡萝卜鼻子种在雪人站过的地方。兔子回来的时候，......
波波自述：我叫波波，是一只小睡鼠，我特别喜欢小熊，所以，我更喜欢别人叫我“小睡熊”，嘻嘻！我住在欧洲的北部，身高为8〜19cm，体重30〜100g。我还长着一条毛茸茸的大尾巴，一年里我要冬眠7个月，是世界上最爱睡觉的小动物。小朋友，你会在书中看到一个特别爱睡觉的“小睡熊”......
...
...
本系列是一套为2-5岁儿童量身定制的寓教于乐的训练册，融合现代早教思想，针对不同的年龄段，通过有趣的童话和益智游戏，从感知、观察、逻辑、思维等方面着手，让幼儿在游戏中手脑并用，从而达到启发幼儿大脑多方位全方面发展的目的。幼儿通过训练，会更加聪颖，在人生的起跑线上迈出最初也是最关键的一步。 幼儿......
...
...
...
0～3岁是幼儿语言能力发展的关键时期．也是幼儿智力发展的最佳时期。儿歌、童谣是这个阶段的幼儿最容易接受的语言形式。 本书所选的儿歌、童谣，篇幅短小、主题鲜明、语言简练、节奏明快、朗朗上口、富有情趣；内容贴近幼儿的生活，既能引起幼儿的共鸣，又便于幼儿接受和传唱；非常适合爸爸妈妈和孩子一起阅读，一......
如果光看画面上的那个常穿着褐色衣服、很少说话很少笑的老小姐，我们可能有点儿不能接受她拥有“蔷薇”这么美丽的名字。但当我们翻到故事的最后一页，看到那个无声的画面：皮拉和班米默默地流泪而蔷薇花落下最后一片花瓣……这个时候，你也许会觉得，没有什么比“蔷薇”更适合做她的名字了。蔷薇花纯洁、收敛、隽永，就好像......
...
幼儿园《多元智能启蒙课程》教材诞生了，它是根据教育部2001年7月颁布实施的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，借鉴国外先进的“多元智能”教育理论，结合我国当前学前教育实际和幼儿教师队伍特点，组织多位富有学前教育工作经验的教育工作者联手创编的一套利于学前儿童全面智能发展的课程体系。该课程力求满足我......
