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这是一套方法书，可以使用。 这又是一套认知书，可以阅读。 家长和老师可以通过使用书里的方法，对孩子进行感觉统合的训练。 孩子可以通过阅读书里的画面及聆听家长和老师的讲述，达到感觉概念的认知。 感觉认知：著名瑞士儿童心理学家及教育学家皮亚杰认为，智慧的根源来自于幼儿期的感觉及运动的发展。任何孩......
多元智能理论是著名心理学家加德纳在1983年提出的，他认为人的智能是多元的，每一个人都有自己的优势智能。 语言文字智能（Linguistic IntelIigence）：口头表达或写作中有效运用语言和文字的能力。这种智能在演说家、外交家、诗人、小说家、律师、编辑和记者身上表现突出。 数学......
内容简介 《青苹果左右脑阶梯训练丛书右脑:想象能力0-3岁》内容简介：新生儿没有想象能力。1岁左右，想象能力开始萌芽。这一时期宝宝想象的内容仅限于他所见过的事物，缺乏自觉性，联想能力也比较差。但是，这一时期宝宝已经具备了足够的想象能力。这一阶段宝宝的想象以再造想象为主，内容变得更加丰富，无意想象占主......
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内容简介 故事，让孩子们敞开心扉，让孩子们看到更蔚蓝的天空，更广阔的大海，更鲜艳的花朵……《早教经典故事:爱心快乐的故事(注音版)》精选了经久不衰的经典故事，带孩子们进入童话的世界。在这里，孩子们不仅能欣赏到精彩的故事、精美的插图，更能在阅读中培养良好的性格：学会用一颗充满爱和快乐的心对待别人。...
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《宝宝视觉激发卡》本盒卡片包括两部分：黑白卡和彩色卡。 ①黑白图片是新生儿视觉刺激的最佳选择。棋盘、靶心、波浪，这些都是宝宝感兴趣的经典图片。建议妈妈把挂图挂在床边让宝宝经常看到，激发宝宝的视觉。 ②3个月以后，宝宝的视觉神经渐渐发达，更喜欢彩色的图形。本册挂图根据这个时段宝宝的看图兴趣和生理特点......
本书涵盖开发0～3岁宝宝智力的技巧，分为三章叙述： 第1章开发宝宝智力的技巧与方法；简单明了地向父母介绍开发宝宝智力的技巧、方法以及正确的观念，教家长们如何运用身边随处可见的东西启发宝宝的智商和情商，特别是替宝宝打好情商基础的方法和提高宝宝情商的生活技巧。 第2章开发宝宝智力的游戏与运动......
妈妈把孩子熟悉的玩具用手帕盖上一部分，让孩子辨认。孩子可能一下子反应不过来，妈妈可以给予提示，如把布娃娃盖起不，露出一只小脚，妈妈提示：“宝宝喜欢抱的玩具是什么啊？”如孩子认对了，可以再换别的玩具。妈妈把孩子放在有栏杆的床上，再给孩子一根棍子，栏杆旁边放一把同床一样高的椅子，上边放个玩具，让孩子用棍......
内容简介 《婴幼儿启蒙图本》丛书的主要读者对象是0-3岁的幼儿及家长，适合亲自共读。这套丛书着力于开发幼儿智力，结合婴儿的思维特征，分为《色彩》《形状》《对比》《数字》共4册。 这套书它利用了婴幼儿的好奇心，把很多知识点融入到游戏之中，让宝宝们在藏藏找找中，体会成功乐趣，学到有用知识，尤其是能......
婴幼儿的思维主要依赖于事物的具体形象，图画比文字更直观，更能激发孩子的想像力和创造力。《婴幼儿启蒙图本（0-3岁）》丛书结合婴儿的思维特征，分为《色彩》、《形状》、《对比》、《数字》共四册，适合婴儿及其家长共读。丛书图书并茂，同时针对孩子爱玩的天性，设计了有趣的游戏和练习，帮助孩子锻炼观察能力和逻辑......
北京师范大学教授、博导中国家庭教育学会副会长陈帼眉，北京师范大学教授中国学前教育研究会顾问祝士媛审定并推荐。 知识性是幼儿读物的重要特色。形象鲜明、色彩鲜艳、反映日常生活和自然界知识的读物，能帮助幼儿获得知识和美感，是幼儿成长过程中最好的精神食粮。本书内容编排科学合理，符合幼儿的认识特点，让他们在......
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义务教育课程标准实验教材:本书旨在帮助初中学生优化学习方法，提高学习效率，顺利考入心仪的重点高中。每学科每学年配一册。每册联系教学进程，配合单元学习。帮助学生分析、点拨单元学习中碰到的疑难问题，扫除学习上的障碍，并结合典型例题分析探究，拓展思维。然后配置两组针对性训练题进行强...
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一个不爱读书的民族，是可怕的民族；不个不爱读书的民族，是没有希 望的民族。孩子的阅读行为开始得越早，阅读时思维过程越复杂，阅读对智 力开发发展就越有益。 品读“中国少年儿童阅读文库”之《世界上最经典的智慧》，让你感受 妙不可言的智慧、改变人生的智慧、独辟蹊径的智慧、灵机一动的智慧、绝......
