《新思维阅读：课外文言文（8年级）（浙江省专用版）》为你打开新视野的的窗。开启新思维，以及权威编写紧扣考点、透彻精讲提炼方法、归纳技巧提高效率、图文并茂深刻形象。...
《新课标·基础训练：文言文全解（人教版）（高中1～5册）》介绍课文有关背景知识，引领学生全面、深刻地理解课文，储备高考文学常识。 讲解、分析中心思想和写作特点，培养学生“分析综合”与“鉴赏评价”能力。 上行文言文，下行白话文，句句对应，使用方便，尽显翻译技巧，培养学生理解和翻译文言文的能力；点评重......
“作家作品”链接作者的生平逸事及作品写作的深刻背景，从而让你走进作者写作时澎湃的内心世界。 “课文诠释”：彩用上下对译的直观形式，逐字逐句，扫除文言实词、虚词的阅读障碍，另附“课文诠释”，让你通篇理解全文。 “品味鉴赏”：这一部分最为精彩。前面两块着眼落在实地，此处则恣意赏析，析写法语之独到，道......
《决胜高考·文言文阅读技巧》力图打消中学生学习文言文的畏难情绪，每天花上10分钟，阅读一个有趣味的、富含哲理的文言小故事、成语故事或精彩文段，掌握一个常用文言实词、虚词或特殊句式，这样日积月累，一年下来，既能使中、高考《考试说明》中要求掌握的文言实词、虚词、句式、翻译等尽在你的掌握之中，还能让你通过......
《高考文言实词多功能手册》的选词原则是以高中课文中常用的实词为主，以初中常用的为次，中间也夹杂了几个被认为是虚词的词，总共436个（包括全国语文教学大纲规定要求掌握的120个实词和上海市相关部门要求掌握的300个实词），按音序排列。每个字都选配了篆体字，以供有兴趣的读者欣赏和从字型上体味表意文字的魅......
《高中文言文阅读训练300篇（第2版）》篇目均选自中国古代名著、名家，数量丰富，品类繁多，涉及文学典论、散文、杂文小品，游记或科技，内容广泛。每一篇目下都附设相应的练习，练习题设计突出对基础知识的运用和掌握。参加《高中文言文阅读训练300篇（第2版）》编写的作者，均为中学教学第一线、且都是各校高考把......
一、本手册所收词语，现代文含每课“读一读，写一写”词语表中的所有词语，文言文含每课“研讨与练习”中的所有词语。 二、本手册词语的注音和释义，以课本的注释及《现代汉语词典》和《古汉语常用字字典》等为根据。释义时结合语境，并用(又)字加注多音字和多义词。 三、本手册现代汉语词语加注词性及......
...
在山的那边、走一步，再走一步、短文两篇、紫藤萝瀑布、童趣、理想、短文两篇、人生寓言、我的信念、《论语》十则、春、济南的冬天、夏感、秋天、古代诗歌四首等等。...
一、本手册所收词语，现代文含每课“读一读，写一写”词语表中的所有词语，文言文含每课“研讨与练习”中的所有词语。 二、本手册词语的注音和释义，以课本的注释及《现代汉语词典》和《古汉语常用字字典》等为根据。释义时结合语境，并用(又)字加注多音字和多义词。 三、本手册现代汉语词语加注词性及重点语......
初中阶段是学生学习语文的黄金时期。相对小学而言，初中学生的智力得到了较快发展，记忆力和理解力增强，有能力学好语文；相对于高中而言，初中学生课业负担轻，有充裕的时间和精力学习语文。这个阶段背熟的诗文，终生不忘；这个阶段打好了语文底子，终身受用。古诗文是中华民族文化的精华，是汉语的瑰宝。学习古诗文，有利......
《TOP兄弟巨无霸文言文全解(高中版)》由北京市海淀区特、高级教师编写组编写，全国著名教育专家、语文特级教师张光珞主编。《TOP兄弟巨无霸文言文全解(高中版)》将高中生应知应会的文言文知识一网打尽，保证了该书的全面、系统、科学、权威。使用该书。可以在无形中拓宽学生的知识面，从而激发学生学习文言文的兴......
对人教版高中语文（必修1-5）文言文,进行字词详解,文句精译,知识巧讲,提供轻松学习课本文言文的辅导工具。具体说来—— 以巧讲与巧记为创新点，解读文言知识；以精确与实用为基本点，讲解中学所学文言文课文。让中学生在妙趣横生中轻松掌握文言文知识。...
《高中文言文阅读训练300篇（第2版）》篇目均选自中国古代名著、名家，数量丰富，品类繁多，涉及文学典论、散文、杂文小晶，游记或科技，内容广泛。每一篇目下都附设相应的练习，练习题设计突出对基础知识的运用和掌握。参加《高中文言文阅读训练300篇（第2版）》编写的作者，均为中学教学第一线、且都是各校高考把......
少年时期是记忆力旺盛的阶段，在这时多读一点古文，对打好文化基础甚为重要。 有人说读古文犹如学外语，这话说对了一半，因为古文中的字大多是大家认得的，不像读外语要从头开始。难在古文有通假字、一词多义及一些特殊的句式，但只要多接触，这些困难便可迎刃而解。 古文中有不少词语，现代文中还在使用，说明它还有......
《新课标语文博览与精练丛书：高中文言文阅读训练300篇》纵观全书，主要有以下特点：一、针对课标，紧扣课文；虽选材于课外，但有助于课内；二、选材短小，通俗浅近；虽是百字文段，但各独自成篇；三、内容丰富，味浓可读；虽是古人佳作，却使今人得益；四、习题精要，答案详细；虽是一般练习，却能有助应试。 《新课......
1．以《课程标准》、《考试大纲》为编写依据，完全解读知识、方法、能力、考试题型。全面提高学习成绩。 2．采用国际流行的双栏对照案例编写方式，左栏对教材全解全析，在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色；右栏用案例诠释考点，对各个考点各个击破。...
