《高考文言实词多功能手册》的选词原则是以高中课文中常用的实词为主，以初中常用的为次，中间也夹杂了几个被认为是虚词的词，总共436个（包括全国语文教学大纲规定要求掌握的120个实词和上海市相关部门要求掌握的300个实词），按音序排列。每个字都选配了篆体字，以供有兴趣的读者欣赏和从字型上体味表意文字的魅力。
常用意义中的例子基本上取自于中学阶段的课文，加上利用计算机检索，所以，所选实词的相关义项都能在《高考文言实词多功能手册》中反映出来。有些实词的个别义项，即使在课文中出现，因为使用频率太低，《高考文言实词多功能手册》不予选择。
常用词语一般选用与所选实词相关的双音节的词语，比如“顾”字就选了“顾见”、“顾问”、“环顾”、“瞻顾”等。这些词基本上取自中学阶段的课文。文言文中的有些双音节词语是不能单个地拆开来解释的。比如“日益”是“一天比一天”的意思，如果将其分开来解释，那么我们在翻译“独夫之心，日益骄固。”（杜牧《阿房宫赋》）一句时就很难翻译了。所以，学习双音节词语时，要注意整体理解，不要贸然拆开来解释。
常用同义词只选择某个文言实词中的某一个常用义项。一个实词有多个义项，所以，一个实词有可能是多个实词的同义词。一般而言，名词、动词、形容词都有同义词。 |
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