叙事学是在高潮迭起的文学批评中涌现出来的一门新型学科。本书为“文学理论批评建设丛书”中的一本，从叙述、故事、阅读这三方面阐述了叙事学的基本理论知识和基本问题。值得一提的是，“阅读”一章，将形式批评与意义阐释结合起来，强调文本的未完成性和可交流性，强调读者阅读过程中的自主性、参与性和创造性。而这种从文......

《管锥编诠释方法研究》主要从比较文艺学的角度，运用中外解释学理论，对《管锥编》的解释学特征进行分析，展现了《管锥编》所具有的独特诠释方法及其价值，并着重阐明其诠释方法对中国传统经典诠释方法的继承、发展和贡献。...

中国文学发展历经数千年，全面细致描述其发展历程实属不易。现行《中国文学史》少则百余万言，多则近千万言，读者常感冗繁。而大学“中国文学史”课程少则半年，多则两年，最多不过200多学时，难以消化如此庞杂的内容。　　本教程以50万字左右的篇幅，描述中国文学发展的历程，既让学生对中国文学发展有全面而清晰的了......

本书收录的是华中师范大学民间文学专业师生近20年来所取得的部分代表性成果，其中也包含了他们所聘请的几位客座教授的学术报告或论文，大部分论文曾在海内外学术刊物上发表过并产生过一定影响。 本书分几个部分，第一部分主要是华中师范大学所聘请的海内外客座教授与该校民间文学专业师生的学术交流，既有对民间文......

导论部分对本书的研究视角和研究方法展开必要的论析。本书的研究视角为“权力（文化）－主体（心灵）－话语（文学实践）”。相应的研究方法为：权力的视角与心灵的视角相结合，文化分析（意识形态分析）与心理分析相结合。为此，导论阐述了权力与文化的关系、权力与主体的关系，以及权力、主体与话语三者之间的互动关系，其......

比较学者需要多方面的知识和训练，其中主要有以下五点：　　首先，比较学者应该掌握比较文学的理论和方法。比较文学并不是将两部作品随意拿来比较一通就大功告成的，它有自己的原则和方法。必须认真地学习比较文学的基本原理，了解比较文学的历史和性质，掌握比较文学的基本方法。只有建立在理论自觉的前提下，才能从事科学......

本文从梳理人类对日常梦的认识阶段也即关于梦的观念历程入手，进而总结了日常梦的审美潜质，探讨了从日常梦到文学梦的过渡方式即日常梦的符号化原则，进而概括了文学梦的表现特征、怪诞特征、真实特征，发掘了文学梦的文学价值。由此可以看出，文学梦是一种具有奇异表现形式和独特表达功能的“有意味的形式”，具有作为相对......

这套《华大博雅高校教材》具有文学史的性质，是对读者认识台港澳及海外华文文学的很好的指引。 本书为该系列之一的《台港澳暨海外华文文学教程》分册，书中具体包括了：台湾文学概述、女性作家散文、澳门新文学、香港通俗小说、澳门诗歌、东南亚华文文学概述等内容。...

当我看到松林君的这部《古华创作论》的时候，我立刻想到古华主要作品发表并产生重大影响的上个世纪80年代。我将古华的《芙蓉镇》和《爬满青藤的木屋》等作品重温了一遍，再读的松林的这部著作，不仅心情激动，重新感受到新时期之初那春风送暖、坚冰解冻时候的气氛，而且抚今思昔，感觉受到很大启发，有很大的鞭策前进的力......

本书吸收了当前最新的西文女性文学的研究成果，尝试从多元文化的视角去关照西方女性文学，对西方传统女性主义批评的理论支柱——性别分析提出质疑，使西方女性文学的研究进一步由生理的、社会政治的层面进入文化的文学的本质层面。...

自从解释学和接受美学传人国内后，不少学者以此为思想方法来研究文学的方方面面，取得了可喜的成绩。我初次接触解释学和接受美学是在1987年，当时刚从大学毕业不久，对一切文学研究的新方法和新理论充满了兴趣，阅读了《存在与时间》、《真理与方法》、《接受美学与接受理论》、《解释的循环》、《解释学与人文科学》、......

本书以谭恩美五部长篇小说为研究对象，从伦理的角度对其小说中的母女关系进行了剖析，不仅描述了母亲们过去在中国大陆所经历的痛苦的两性关系、残酷的战争事件与神秘的东方文化，并且将两性、战争与文化三种要素作为母女冲突的成因进行了探讨。...

葛兆光，原籍福建，1950年生于上海。初中毕来以后，曾经在贵州苗族山区插队。1977年考入北京大学中文系古典文献专业，1984年研究生毕业。曾经在江苏扬州师范学辽历史系任教。1992年起，任清华大学教授。现为清华大学校务委员会委员、教授提名委员会委员，博士生导师。兼任北京大学古文献研究中心、东方文学......

本书通过一个个故事，介绍由汉字的形、音、义等特点，产生出来的拆字联、谐音联、拟声联、同傍联、回文联、集句联、叠字联、隐语联、数字联等等，具有趣味性和知识性，读者可以从中获得艺术享受。...

本书从修辞手法着笔，将对联平常又而奇特的内容，归纳成一百篇文章。篇篇条分缕析，出神入化地揭示修辞奥秘，点评鉴赏特征，并讲述古今生动的妙对故事。读来令人眼亮心动，流连回味，情趣盎然，感悟顿生。...

鉴于青少年不易读懂中国古代寓言的原文，我们特精选中国历代流传较广的寓言，根据原文精神改编成通俗易懂的故事。为突出寓意主旨，增强故事性，生动性，对原著一些细节稍有增删，配以形象生动的彩画；还为每个故事悉心创设对话形式的精心点拨，从而使文字叙述，彩画和寓意点拨三者相得益彰，颇具可读性，有助于读者全面深入......

本教材根据艺术类院校古代文学课的特殊要求编写。内容包括：课内学习篇目、课外阅读篇目、中国古代文学史概述三部分。其中，课内篇目47篇，课外篇目127篇。所选篇目多为在艺术构思、艺术技法、艺术风格等方面出类拔萃的历代优秀作品。希望通过这些篇目的学习、阅读，能够帮助学生探索领会艺术的共性和东西方文学艺术的......

1997年，一个名叫罗琳(J.K.Rowling)的失业中年英国教师出版了一本　　关于“哈利·波特”(Harry Potter)的书。虽然据说罗琳写《哈利·波特》　　只是为了消遣、自娱自乐，但在多数读者心中，这是一部非常成功的儿童作　　品。　　 2001年，一个名叫王鹏的人开始在中山大学......

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《中国现代文学》分册主要的编辑思想是：希望利用文学和艺术的共同规律、共同经验，让高等艺术院校的学子徜徉在人类文学艺术创造的历史长河里，聆听大师们的声音，赏析美文奇篇，触发艺术灵感，催生创造能力，把文学课真正作为一种精神的、文化的重要资源，使学生在今后最具创造性的艺术生涯中，拥有一个坚实的平台、一个雄......