《费孝通学术论坛讲谈录（2008-2009第1辑）》反映了上海大学社会学系学人的集体面貌，他们或出生于20世纪50年代，或出生于60年代、70年代，有的甚至是“80后”，他们自己连同报告本身，反映了近年来中国社会变迁的一些变化，在某种程度上体现了中国改革开放30年以来发生的重大学术转折，以及日益凸显......
《佤山行:云南西盟佤族社会调查纪实(1956-1957)》是作者在20世纪50年代到云南西盟对佤族经济社会进行长期考察的结晶，是一本佤山亲历记。作者以严谨的科学态度、敏锐的观察力和生动的笔触，再现了半个多世纪前尚处于原始社会末期的佤族社会面貌．记录了民族科考人员艰辛的边地生活．体现了他们对事业的执著......
简介 国家民委《民族问题五种丛书》，包括《中国少数民族》、《中国少数民族简史丛书》、《中国少数民族自治地方概况丛书》、《中国少数民族语言简志丛书》、《中国少数民族社会历史调查资料丛刊》，记录了中国55个少数民族从起源至21世纪初的历史发展进程，涵盖政治、经济、文化、社会等方方面面的内容。荟萃了大......
简介 国家民委《民族问题五种丛书》，包括《中国少数民族》、《中国少数民族简史丛书》、《中国少数民族自治地方概况丛书》、《中国少数民族语言简志丛书》、《中国少数民族社会历史调查资料丛刊》，记录了中国55个少数民族从起源至21世纪初的历史发展进程，涵盖政治、经济、文化、社会等方方面面的内容。荟萃了大......
《云南小凉山彝族社会历史调查》内容为：《中国少数民族社会历史调查资料丛刊》是国家民委《民族问题五种丛书》之五，内容包括了20世纪50年代中央访问团收集的资料，全国人大民委、中央民委等组织民族社会历史调查以及民族识别等工作所搜集到的资料，20世纪80年代以后由各省、自治区陆续分别出版，全套社会历史调查......
简介 国家民委《民族问题五种丛书》，包括《中国少数民族》、《中国少数民族简史丛书》、《中国少数民族自治地方概况丛书》、《中国少数民族语言简志丛书》、《中国少数民族社会历史调查资料丛刊》，记录了中国55个少数民族从起源至21世纪初的历史发展进程，涵盖政治、经济、文化、社会等方方面面的内容。荟萃了大......
本书共分十一篇，内容包括：碧江县五区色得乡傈僳族社会调查；腾冲县古永区蔡家寨傈僳族社会历史情况调查；保山县潞江坝胡家寨傈僳族社会历史情况调查等。...
20世纪80年代初，研究部更名为民族研究所，不久又建立了中国第一个民族学系，20世纪90年代扩大为民族学研究院，2000年更名为民族学与社会学学院。半个世纪以来，名称和建制的变化，并没有影响她致力于民族学教学与研究的宗旨，经过几代人的努力，从该院毕业的民族学专业的学士、硕士和博士已遍布全国各地，多为......
《何为日本人》作为“山本日本学”的集大成之作，本书以宏大的构思、开阔的视野、丰沛的容量，对日本社会、历史和文化等各个方面做了细致入微的梳理和阐释。 本书还通过对日本人思想意识和行为方式的考察，揭示出日本民族的独特个性，以及这种民族性背后所潜藏的深刻根源，对于读者更好地了解“何为日本人”具有重要的现......
传统和合思想的基本内容、和合观：古代中华民族精神化育的价值核心、传统和合思想对古代中华民族精神化育的影响、古代中华民族精神化育的机制与途径：教化论等。...
简介 “越是民族的就越是世界的。”本书从比较研究的视野考察了世界其他优秀民族的民族精神，对培育与弘扬中华民族精神具有重要的借鉴意义：德意志民族严谨理性，坚毅刚强而又极其自信：以浪漫主义情怀著称的法兰西民族也深蕴革命精神与批判气质：英格兰民族既有追求财富、开拓创新的工业精神，但还表现出保守色彩：俄......
本书共分四章，内容包括：桑植白族在全国白族中的地位；共同的身份——白族；共同的文化；散杂居背景下的族群认同。...
《民族识别与民族研究文集》全书内容共分5个部分：第一部分为关于民族问题理论与民族政策的研究，重点在于通过具体的民族识别调查研究，突出民族识别理论如何应用到中国的民族实践中去，使马列主义原则性与灵活性有机辩证地相结合，归根结底，即马列主义中国化；第二部分为关于台湾历史与台湾高山族的研究，以大量的历史事......
内容简介 《中国民族概论基础教程》讲述了：1840年后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。一方面殖民主义者在汉族地区开矿山、建工厂、修铁路，利用廉价的劳动力进行生产，企图把中国变为他们工业生产的原料供给地和产品倾销地，严重地影响了汉族民族工业的发展。一方面一些汉族大官僚兴办“洋务”，引进了资本主义生产......
在民族理论关于民族、民族问题、民族观、民族平等与民族团结和民族意识五大理论基石中，引进了族群概念，论述了全球化时代的民族问题，扩大了民族观的内涵，界定了民族团结的定义，突出了中华民族精神；在民族区域自治政策体系中引入了政治学的民族自主原则；在民族经济政策体系中引入了民族发展理论；在民族教育政府体系中......
内容简介《贵州少数民族口述传播史研究》主要内容：口述•传播•文化、口述传播的概念厘定、口述传播与文化的关系、述传播研究的区域选择、口述传播中抚摸历史、述符号与符号口述、述传播中的生活、活中的口述传播、述传播的未来与未来的口述传播等。...
中国少数民族教育学会2009年学术年会于2009年11月20日至22日在三峡大学隆重召开。中国少数民族教育学会副会长兼秘书长、教育部原副总督学、教育部民族教育司原司长夏铸，中国少数民族教育学会副会长、教育部民族教育司原司长韦鹏飞，教育部民族教育司副巡视员、中国少数民族教育学会常务理事次仁多布杰，中国......
本书以民族学的“稀缺理论”、经济学的“比较优势理论”以及教育学的“高等教育文化功能理论”作为研究的理论基础，从多学科视角运用系统论方法综合分析，从教育系统多层面、多纬度阐释了民间非物质文化与大学教育之间的内在本质关系；在此基础上，为民间非物质文化的传承与发展建构了一个完整而系统的大学教育体系，并为大......
