本书适合具有较好的听说能力、掌握3500个以上汉语词汇，在语言表达的流利程度、得体性、复杂程度等方面具有初步水平的学习者学习。共20课，涉及大纲中丁级语法项目和社会文化、专业工作等内容的复杂交际项目，注重训练学习者综合表达自己的态度见解和分析评判事情的能力。. 《汉语口语速成》系列课本适合以6周及......
本书是专为在中国学习了一年汉语的外国学生编写的汉语报刊阅读教材。可供本科二年级上下学期使用，或中级进修生中文报刊课使用，短期高级班报刊选修课使用。本教材的选文和图片大都出自于最新中国报纸、网络等新闻媒体。...
本书包括三部分内容： 1、课程规范。这两分内容包括课程的性质、目的、内容、方法、教学环节和测试。其中性质、目的、内容和方法属于课程本体，教学环节和测试，是课程的实施过程。这两部分内容有着密切的内在联系，是一个有机统一体。 性质、目的和内容部分具有严格的规约性，也就是说在教学实践中......
![汉语强化教程:词汇课本(2)[英文注释]](http://image.welan.com/?1891785)
这套丛书是为汉语强化学习而编写的教材，授课时间为一年，适合初学者使用。该教材是北京语言大学校级规划研发教材，根据汉语教学最新研究成果编写，经过三年试用和两轮修改，不仅富有科学性、系统性，还具有很强的实用性、操作性。...
本书是为学习现代汉语专业二年级的留学生编写的，是“中级汉语”主干课所使用的教材，并列为国家汉办规划教材。也可以供学完现代汉语基础语法并掌握2500个左右词汇的其他外国人学习使用。 本教材分上下两册，共30课。每册书后附有生词总表。 每课书由正课文、生词、词语搭配与扩展、语法例释、副课文......
本书是一部重要的语法理论著作，从认知语言学的角度研究汉语语法，试图从“离散与连续”、“定量与不定量”两个方面全面梳理汉语的语法结构，找出其间的语义结构规律。...
本书适合学过基本语法，已掌握2000词汇的汉语学习者。通过多样化练习，增加词汇重现量，强化词汇理解与记忆。书中所选主题与学生生活学习紧密相关，实用性和趣味性强。本书还配有CD和磁带，录有每课“听后回答”的内容。...
《高级汉语听力》是为母语为非汉语的汉语学习者编写的一本听力教材，适合汉语高级水平（HSK大致达到7级）的学生使用。教材分上下二册，按每周4学时计，上下两册可供学生一学年使用。 《高级汉语听力》上下册各18课，每一课为4课时的听力内容。每课各段语料内容具有较强独立性，采取这样一种编排方式出于两方......
《高级汉语听力》是为母语为非汉语的汉语学习者编写的一本听力教材，适合汉语高级水平（HSK大致达到7级）的学生使用。教材分上下二册，按每周4学时计，上下两册可供学生一学年使用。 《高级汉语听力》上下册各18课，每一课为4课时的听力内容。每课各段语料内容具有较强独立性，采取这样一种编排方式出于两方......
对外汉语长期进修教材。 本书是专为来华学习汉语的长期进修生编写的，基本上可以满足初（含零起点）、中、高各层次听、说、读、写各主干课程的教学需要。其中，中高级教材也可供汉语言专业本科生教学选用。...
本书是《汉字与阅读课本》配套练习本，共15课。每课共分六部分，包括：写出含有下列笔画的汉字、写出下列汉字的笔画顺序、数一数下列汉字的笔画数、根据拼音写出汉字、写出下列汉字的拼音、根据图画写出汉字和拼音。...
《汉语听力速成》共分四个等级。每本都分生词、格式与范句、热身练习、听录音做练习等几部分，有的分册还设有综合练习和泛听练习。 格式与范句：要求学生课前准备，课后掌握。编写此部分的目的是让学生在听完一课以后头脑中留下一些有关本课的重要生词和格式句型，使这套听力教材不仅仅是口语课的复习，能够相对独立地使......
《初级汉语听力》共55课，每10课为一个单元，每个单元后有一课单元测试，全书共分为5个单元，每课分课文和选择正确答案两部分。其中第一单元以训练学生的汉语拼音、读音和语调为主。第二单元到第四单元，每课共有三段听力课文，前两段基本上采用对话方式，后一段采用叙述方式。选择正确答案部分参考HSK听力考试前两......
这本《实用韩国语201句》正是为了满足在学外语、讲外语活动中，各界群众学习韩国语的需要编写的。《实用韩国语201句》是一本韩国语口语基础教材，旨在帮助广大韩国语初学者在国际交往和迎奥远的各项工作中，能够用韩国语进行日常的简单会话和基本交流，并为其韩国语能力的进一步提高打下良好的口语基础。有一定韩国语......
在上下五千年的历史长河中，本丛书选编了三百多个各种有代表性的历史人物，通过故事的形式讲述他们的事迹。这些历史人物，有各个朝代有名的帝王、将相，也有在历史上产生过重要影响的文学家、艺术家、科学家，有为中华民族的繁荣发展而奋斗的民族英雄，也有祸国殃民留下千古骂名的历史罪人。本书为系列之宋辽金西夏篇，就让......
本书涉及的内容较为广泛，在教学过程中应先引导学生通过查阅注释、配合讲解，仔细阅读，扫清文字障碍，掌握每个汉字的早期含义，学习一定数量的关于中国文化的词语，了解文中相关的文化内容。本书给教师提供了较大的操作空间，教师可根据教学对象的实际汉语水平和特点有针对性地编排一些问答题。有的篇目还附有插图，教师可......
本书包括：再论处置性代词句；补充式复合动词论；无定名词主语同事件论元的关系等内容。...
古代汉语课本第2册...
