语言测验理论与实践

.思考题
第二章规划、设计和实施
第一节规划设计
一、确定目标团体
二、确定测验目的
三、确定测验内容
四、确定测验方式和卷面构成
五、确定评分方式和分数体系
第二节操作和实施
一、编写测验说明和题目细则
二、训练命题员
三、聘请专家组就有关问题向其咨询
第三节施测、信度、效度及后效研究
思考题
第三章客观性试题的编写和修改
第一节客观题的类型
一、多项选择题
二、完形填空
三、配伍题
四、是非题
五、半客观性试题
第二节适用于不同技能的多项选择题
一、听力理解试题
二、阅读理解试题
三、语法试题
四、词汇试题
第三节题目的修改
思考题
第四章主观性试题的编写..
第一节口试
一、口试的方式
二、口试的题型
第二节作文
一、单句写作
二、排句序
三、限制性作文
思考题
第五章预测、题目分析和正式施测
第一节什么是预测
第二节题目参数的二重性
第三节预测的要求和方式
一、被试样本
二、预测的条件
三、预测的方式
四、评分方式
第四节题目分析
一、难易度
二、区分度
三、选项的分布
第五节题目的修改
第六节选题、组卷、施测
一、选题标准
二、组卷和施测
思考题
第六章测验的信度
第一节信度的基本概念
一、误差的四个来源
二、真分数
三、三个假设
第二节相关系数
一、相关的基本概念
二、积差相关系数
第三节信度的计算
一、再测信度
二、复本信度
三、分半信度系数
四、k20公式
五、阿尔法系数
第四节影响信度的因素
一、被试的同质性
二、测验的时间限制
三、信度和题数的关系
四、信度和题目难度的关系
五、信度和区分度的关系
思考题
第七章分数、常模和等值
第一节分数
一、原始分和导出分数
二、标准差和标准分数(z分数)
三、常用的导出分数
四、百分位
五、标准误差和分数的解释
第二节常模
第三节分数的等值
一、什么是等值
二、等值的步骤
三、常用的等值方式
思考题
第八章测验的效度
第一节效度的基本概念
第二节内容效度
一、内容效度检验
二、一个例子
三、检验内容效度的定量方法
四、在语言测验中建立内容效度的困难
五、内容效度本身的局限
第三节效标关联效度
一、共时效度
二、预测效度
三、效度系数的计算
四、效标关联效度的局限
第四节构想效度
一、什么是构想
二、为什么要提出构想
三、构想、测验、理论三者的关系
四、构想效度的本质
五、证明构想效度的经验性方法
六、语言测验处在什么阶段
思考题
第九章决策和后效
第一节决策
一、测量和决策的区别
二、教学外的决策
三、教学内的决策
四、制定标准时应该注意的问题
第二节后效
一、什么是后效
二、什么是后效研究
思考题
参考文献
后记...