通用中文课本.写字本.3 内容简介本书为中文写字本，只教写通用汉字，不教写繁体字。希望本书能给汉语学习者提供帮助。通用中文课本.写字本.3...
通用中文课本.写字本.5 内容简介本书为中文写字本，只教写通用汉字，不教写繁体字。希望本书能给汉语学习者提供帮助。通用中文课本.写字本.5...
通用中文课本.课本.2 内容简介本书采用当今中国通用的现代汉语通话。通过教学，学生可学习常用词3000个左右，掌握现代汉语基础语法，能进行一般会话。通用中文课本.课本.2...
本书收有“闽南话和普通话述补结构的比较”、“中国施行双语制度刍议”、“中国国情与双语教育”、“试论香港作家作品中的成语运用”、“方言和规范化杂议”等44篇文章。...
课余丛稿 内容简介本书收作者汉语语言研究文章27篇，其中包括《甲骨刻辞时代的词汇》、《隋唐五代的动量词》、《谈专名泛化》等。课余丛稿...
《刑事法评论》第17卷是2005年的第二卷，也是内容丰富多彩的一卷。 在“理论前沿”栏目中，康伟的“犯罪表象形成机制”是值得推荐的一篇论文。该文是康伟的博士论文，此文采用后现代的视野观察犯罪现象，并对犯罪表象的形成机制作了饶有趣味的叙述。尤其需要注意的是犯罪表象这个概念......
《教师汉语课堂用语教程》是一部关于汉语课堂教学的实用教程，全书包括导言、一般课堂用语、汉语课各课型课堂用语、文科课堂用语、理科课堂用语几个部分，详细介绍了相关理论，适合汉语教师参考学习。...
本练习册与《长城汉语》“生存交际”课本相配套。 “长城汉语”以培养学习者的汉语交际能力为主要目标，运用网络、多媒体课件、面授、课本和练习册等多元学习方式．采用即时跟踪学习进度和测试学习效果的管理模式，依托丰富的教学资源，向学习者提供个性化的学习方案，以满足海内外汉语学习者任何时间、任何地点、任何水......
本书不仅归纳出MHK（二级）听力理解考试考察的重点与难点，而且给出了应试策略，还对MHK（二级）听力理解考试中出现的相关知识点进行了梳理。...
本书为对外汉语教师进行课堂教学时提供一些具体实用的、富有趣味性的、易于操作的课堂教学方法、技巧与游戏，以提高课堂教学的质量。内容分为六大类：一、语音；二、汉字；三、词语；四、句段表达；五、语法点；六、文化及其他。每一条又含有六项内容：①技巧或游戏的名称；②具体操作方法，大多数都用实例加以介绍；③说明......
“长城汉语”以培养学习者的汉语交际能力为主要目标，运用网络、多媒体课件、面授、课本和练习册等多元学习方式，采用即时跟踪学习进度和测试学习效果的管理模式，依托丰富的教学资源，向学习者提供个性化的学习方案，以满足海内外汉语学习者任何时间、任何地点、任何水平的学习需求。 对应《长城汉语》“生存交际”......
内容简介 《长城汉语》课本以“创业”、“爱情”、“传奇”、“当代”四个故事为线索，话题涉及经济、文化、体育、伦理等领域，人物有来自不同国家的留学生麦克、玛丽、金太成、山口和子、菲雅以及他们的中国朋友张圆圆、赵玉兰、王杨、李冬生等。为了便于学生理解，增强超味性，我们在练习册中沿用了课本故事中的人物......
本书针对小学生课堂上活泼好动、喜欢手工和做游戏等特点，将语言教学、文化介绍和游戏活动三者结合进行了阐述。...
本书是一套为印度尼西亚成人学习华语而编写的系列教材。本教材全四册，共四十课，每册十课，若每周教学时间为三学时，可使用三个月。以话题为明线，以语法结构为暗线，以实用练习为强有力的保障，并特别根据印尼学生学习语法的特殊性作了有针对性的安排，从而帮助学习者尽快掌握规范、自然、得体的语言表达，并能够实现有效......
识汉字有没有“程序”?先学哪些字、后学哪些字有没有差别?从科学的角度来说：有！而且它直接影响到学习的效率！ 那么，应该先学什么字呢? 通过一系列的研究，我们认为汉字也有“字母”，通过这些字母来学习汉字，可以大大提高学习的效率。 哪些才是汉字的字母呢?从识字教学，包括认读和书写的实际......
Hip Hop译成“嘻哈”，其实就是“韵文”，意指儿歌、童谣、口诀、顺口溜、打油诗等所有押韵文形成，可引起动机、增加趣味性、操练句型、帮助记忆等，是语言学习中非常重要的教学法。音乐旋律对脑部发展、记忆力、和注意力也都有显著的帮助。双语对照的韵文就更加好教易学，有趣实用。 该教材既可作辅助教材，......
《初级汉语听力》共55课，每10课为一个单元，每个单元后有一课单元测试，全书共分为5个单元，每课分课文和选择正确答案两部分。其中第一单元以训练学生的汉语拼音、读音和语调为主。第二单元到第四单元，每课共有三段听力课文，前两段基本上采用对话方式，后一段采用叙述方式。选择正确答案部分参考HSK听力考试前两......
本书主要内容包括：我想给你当一回“红娘”；她想研究中国民俗；做买卖就得讲信誉；中秋节等课文。...
