“国色天香”历来是牡丹的美称。唐·皮日休云：“竟夸天下无双绝，独占人第一香。”牡丹花被誉为国花当之无愧。牡丹为“国花”，由来已久，唐宋以来，牡丹被称为“国色天香”；明代，在北京极乐寺建“国花台”种植牡丹；清代，尊牡丹为国花，并在颐和园筑国花台；《辞源》、《汉语大辞典》称“国花”词条都说“我国向以牡丹......
梅花，又名五福花，象征快乐、幸福、和平、长寿，其独特艺术形象在中国传统文化中占有独特的地位，被赋予深厚的道德内涵。与兰竹菊尊称“四君子”，与松竹合称“岁寒三友”，有花魁、花中气节最高坚之称。梅花还成为中华民族精神的象征和人格的写照，有国魂之美誉。 在我国，梅花入画自唐代有千年历史，到宋代有《梅......
在俄罗斯的现实主义绘画传统中，特别是广为人知的“契斯洽科夫”素描教学体系，不仅在俄国，也在我国培养和造就了一代代优秀的美术人才。尽管一个时期以来，人们对它曾产生过怀疑和误解，但是以我个人的学习艺术的经历，包括在俄罗斯列宾美术学院几年的学习，也包括我的很多美术同行在内，都有着共同的认知，这个素描体系本......
《中国岩画全集》是中国分类美术全集之组成部分。本类全集共分五册。主编陈兆復。北部岩画卷： 黑龙江、辽宁、内蒙古、山西。西部岩画卷一：宁夏、甘肃、青海。西部岩画卷二：新疆、西藏。南部岩画卷一：广西、贵州、江苏、安徽、福建、广东、台湾、香港、澳门。南部岩画卷二：云南、四川。该书每本分成3个部分 ，一为专......
我社在编排应试类图书时本着“服务社会，心系考生”的宗旨，适时地推出《静物单体色彩训练》丛书。本套丛书由在高校中担任评卷工作、对高考的应试教育有所研究的资深任课教师绘著，在写生的对象上选择一些容易表现、考试出现率极高的物品，如陶罐、水果、花瓶、蔬菜、饮料等，主要训练如何将这些不同形体、不同色彩、不同质......
《21世纪中国美术基础教育规范系列教材》是新世纪、新的教学理念、新的美术教材，融会了新的教育观念。是一套具有使美术基础教育实用性、科学性、前瞻性为一体的系列教科书，其内容更完备，更加富有创造性。这套丛书的内容包括：素描、色彩、速写、装饰画、设计等，在编写的过程中，本着遵循课程标准的原则；保持教学基础......
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色彩中级教程秋景写生-中级部分3 本书目录概 述第一章 基本景物的塑造表现第一节 树木第二节 山石第二章 配景的表现第三章 各景物间的统一关系第四章 概括和深入表现第五章 色彩风景写生步骤第六章 优秀作品评析色彩中级教程秋景写生-中级部分3...
《21世纪中国美术基础教育规范系列教材》是新世纪、新的教学理念、新的美术教材，融会了新的教育观念。是一套具有使美术基础教育实用性、科学性、前瞻性为一体的系列教科书，其内容更完备，更加富有创造性。这套丛书的内容包括：素描、色彩、速写、装饰画、设计等，在编写的过程中，本着遵循课程标准的原则；保持教学基础......
速写是一门艺术，是一种绘画形式。是在短时间内通过对客观对象的观察分析，用简练概括的表现手法，把物象的主要特征和结构迅速地画出来，是造型基础训练的重要环节；同时也是记录、收集生活素材的重要手段。它具有简单、洗练、概括、鲜活的基本特征。速写作为绘画的基本功之一，它可以锻炼眼、手、脑的配合与协调能力，多画......
枇杷在我国栽培历史悠久，据（《周礼》记载）周朝家园圃中已作为珍惜品培植。唐朝流传到日本，德宗时朝廷曾诏令山南地区每年进贡枇杷。到了宋代几乎传遍整个长江流域和华南地区，成为我国特有的佳果。浙江塘栖的“软条白沙”“大红袍”更以果肥汁多、酸酣适度而美誉多内外。 枇杷果一向是我国传统花鸟画的题材之一，......
华玉珊七色牡丹 内容简介本书是一部牡丹画技法画集，收录了华玉珊中的多幅作品。华玉珊七色牡丹...
柿子是植物树的果实，原产于中国，在各地分布较广，栽培悠久，已有千多年历史，很早就流传到了日本、韩国和巴西等世界主要产地。《齐民要术》中（广志）记载小的杮子像小杏，软枣的味道像柿子。晋阳的软枣肉细而厚，是进贡给皇帝的贡品。从古至今中国一些地方民俗中，就有过过吃柿子的民俗，取事事事如意吉利之语。 ......
本书收集了我们认为是当今美国水彩画的最佳作品。收集的作品风格和技巧非常宽泛：从自由的抽象到严谨的现实主义，从传统的透明水彩到诸多种类的实验性技巧均收录其中。...
