| 《社会医学》是产生于19世纪中期的一门交叉学科，我国于20世纪so年代才开始该学科的研究和讲授。然而，短短20年间，社会医学已经成为各医学院校公共卫生专业的必修课，社会医学教科书在全国也已经出版了20多个版本。但针对长学制学生和硕士研究生的教科书还比较少。我们《社会医学：预防医学长学制》主要面向这个读者群。 《社会医学：预防医学长学制》有以下几个特点：一是避免只讲"是什么"，不讲"为什么"，只传授知识不解决思路问题的不足；二是结合社会科学的理论和最新研究成果，力争将所讲授的内容讲深讲透;三是针对国内面临的健康问题，介绍有关健康的社会学理论;四是介绍社会医学研究的新进展，如健康研究、健康评价、影响健康的社会因素、针对健康问题的社会政策，同时介绍国外从最有代表性的、最权威的例证；五是多引用国内研究成果，甚至是跨学科的成果。 |
| 第一章 绪论 第一节 社会医学的基本概念 一 生物医学的理念 二 社会学的概念 三 社会医学的交叉学科性质 第二节 社会医学学科发展简史 一 社会医学思想的产生 二 社会医学学科的创立 三 当代社会医学学科发展 第三节 社会医学研究的内容 一 健康的概念 二 社会卫生状况和人群健康的状况 三 影响人群健康的社会环境因素 四 社会卫生策略 第四节 社会医学的理论 一 社会环境是人群健康的决定因素 二 保护人群健康的需要循证的社会政策 三 以高危险为导向，制定卫生工作重点 第五节 社会医学与相关学科的关系 一 社会医学与医学社会学 二 社会医学与卫生事业管理学 三 社会医学与社区医学 四 社会医学与预防医学 小结 思考题 第二章 现代医学模式，健康观和医学优先战略 第一节 医学模式的概念与特点 一 医学模式的概念与特点 二 医学模式的演变过程 第二节 生物心理社会医学模式及其产生的原因 一 生物心理社会医学模式产生的原因 二 生物心理社会医学模式的含义 三 生物心理社会医学模式的贡献 第三节 生物心理社会医学模式对医学和卫生工作的影响 一 生物心理社会医学模式对医学学科发展的影响 …… |
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