| 面向21世纪课程教材?全国高等学校教材?《疼痛诊疗学》第一版出版已5年了，在教学实践中接受了广大教师和学生的检验，并得到充分的认可。《疼痛诊疗学》教材（第二版）是以第一版为基础进行修订，把一些新的概念、新的技术和新的知识充实到教材中。本教材共19章，除包括疼痛学的基础理论、基本知识、基本诊疗技术和急、慢性疼痛的处理外，还引入了神经病理性疼痛的新概念和头痛的最新分类方法，增加了一些疼痛治疗的新药物和新技术。 |
| 第一章 绪 论 第一节 疼痛诊疗学的概念与范畴 一、疼痛的概念 （一）疼痛的定义 （二）疼痛与疾病的关系 二、疼痛诊疗工作的重要意义 三、疼痛诊疗的范畴 ㈠ 慢性疼痛性病症 ㈡ 头 痛 ㈢ 创伤后疼痛 ㈣ 内脏痛 ㈤ 术后痛 ㈥ 分娩痛 ㈦ 癌性疼痛 第二节 疼痛诊疗学发展史 一、疼痛学简史 二、我国现代疼痛学的发展与成就 第二章 疼痛的基础知识 第一节 疼痛的机制 一﹑疼痛的周围神经机制 (一) 伤害性感受器 (二) 伤害性感受的传入 (三) 外周交感纤维活动与疼痛 (四) 外周敏感化 二﹑疼痛的中枢神经机制 ㈠ 初级传入纤维在脊髓背角的终止 ㈡ 传递痛觉信息的上行通路 ㈢ 痛觉中枢 ㈣ 中枢敏感化 ㈤ 疼痛的中枢调整机制 第二节 疼痛的分类 一、疼痛发生部位分类 ㈠ 根据疼痛所在的躯体部位分类 ㈡ 根据疼痛部位的组织器官、系统分类 二、疼痛的性质分类 三、疼痛的原因分类 ㈠ 创伤性疼痛 ㈡ 炎性疼痛 ㈢ 神经病理性痛 ㈣ 癌 痛 ㈤ 精神（心理）性疼痛 四、根据疼痛的持续时间分类 五、疼痛的五轴分类法 第三节 疼痛诊断与治疗的基本方法 一、痛诊断的基本方法与程序 二、疼痛的治疗方法 第四节 疼痛的测量与评估 一、疼痛测量与评估的意义 二、疼痛的测量方法和评估 ㈠ 视觉模拟量表 ㈡ 语言评价量表 ㈢ 数字评价量表 ㈣ 疼痛问卷表 ㈤ 面部量表 第三章 疼痛的诊断学基础 第一节 理学诊断 一、病史采集 ㈠ 一般资料 ㈡ 发病的原因或诱因 ㈢ 病 程 ㈣ 疼痛的特征 ㈤ 既往史 ㈥ 个人史和家族史 二、体格检查 ㈠ 头面部检查 ㈡ 项部检查 ㈢ 肩及上肢检查 ㈣ 背、腹部检查 ㈤ 腰、骶、臀部检查 ㈥ 髋及下肢检查 第二节 影像学检查与诊断 一、X线检查 二、CT检查 三、MRI 检查 ㈠ 正常脊椎的MRI表现 ㈡ 椎间盘突出的MRI特点 四、ECT检查 ㈠ 股骨头缺血坏死的ECT表现 ㈡ 对转移性骨肿瘤的诊断价值 五、超声检查 第三节 常用实验室检查 一、血液检查 二、红细胞沉降率（ESR）检查 三、抗链球菌素O试验（ASO） 四、类风湿因子（RF）检查 五、尿酸（U |
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