| 第一篇 编写“思路” “何谓四恶？”一恶，不教而杀谓之虐。二恶，不戒视成谓之暴。三恶，慢令致期谓之贼。四恶，犹之与人也，出纳之吝谓之有司。通过对面试“保过班’’的全面展示与讲解让大家明白，面试的成功于否取决于自己的选择。 认识第一面试面的是什么 了解第二“保过班”的介绍 保过第三“保过班”的教学流程 成功第四面试成功与否取决于你的选择 第二篇 命题“展示” 子日：“不患人之不己知，患不知人也。”在面试前的准备阶段大家不用担心别人不了解你的能力及特长，而要多考虑自己是否理解面试试题、出题思路、评分参考。 展示第一面试题本真题展示 出题第二出题者的思路及想法 评分第三评委手中的评分标准 标准第四面试招录工作方案（节选） 第三篇 外修于“型” 古语有云：“天有三宝，三光为宝。日、月、星。地有三宝，三柔为宝。水、火、风。人有三宝，三品为宝”精、气、神。”于面试者而言，只有“满”，“气足”，“神旺”，才能展示出自我风采，并传达给考官自己对面试有足够的信心。 精力第一学习的方法和自我分配时间 语气第二语言的使用及感染力的体现 神韵第三有礼、有节精神风貌的展示 第四篇 内修于“身” 试题分类第一“分类术”（保过班的教学分类讲解） “背”题第二“保分术”（笔试占优势，背题者使用）” “懂”题第三“争分术”（笔试占劣势，活学活用者使用） 第五篇 厚积“理论” “道”乃是规律。上士闻道，勤而行之。中士闻道，若存若亡。下士闻道，大笑之。不笑不足以为道。这就是说，任何事物都有其规律所在，在整个面试过程中必然有其规律可循。大家真的理解面试中的道理后勤加练习，势必会成为"上士"而非"下士。 认识第一青年干部怎样认识和把握自己（节选） 能力第二国家公务员通用能力标准框架（试行） 讲话第三胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告（节选） 报告第四2010年政府工作报告（节选） 工作第五各类工作汇总 第六篇 薄发“应用” 子日：不在其位，不谋其政。现实中的我们充分地印证了古人的这句名言。因为我们的学习工作岗位并不在国家党群、行政、直属机关单位，所以对于政策理论了解不足或理解不透彻，而即将上岗的准公务员就应该做到君子思不出其位。 毛泽东曾经说过：读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。由此可知，在实践中具体的使用知识是一种更好的学习方式。 对比点评第一分类作答试题 自我归类第二答题思路的归纳 第七篇 备考“修行” 周期第一考前的时间分配 练习第二有节奏的阶段练习 调整第三瓶颈时的心态调整 第八篇 亲身“感受” 成功者第一面试成功学生感言 失败者第二面试失利学生经验 旁观者第三考官评委测评回忆 教学者第四面试教学中的心得 第九篇 面试“新论语” 论语第一选自《论语》并加注解 国学第二选自各类国学大师 谚语第三选自与面试有关的词语 |
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