| 夏宏华，毕业于华中师范大学地理系地理专业。中学地理高级教师。武昌区地理学科带头人。湖北省首届优秀教师。湖北省首届优秀中学地理教育工作者。 从事高中地理教学工作近三十年。早在20世纪80年代就提出了高考地理复习课课堂教学“读（阅读地图）、讲（讲述重难点）、看（看书）、练（练习）”的四个基本环节并付诸教学实践，收到了良好的教学效果。在新一轮课程改革中叉提出了地理课堂教学中“导（指导学习和研究）、读（阅读地图和教材）、悟（领悟地理基本原理）、思（思考地理规律及成因）、练（通过练习检测教学目标的落实）”的课堂教学模式，深受专家好评。多年来笔耕不辍，先后在《地理教学》、《地理教育》、《中学地理教学参考》、《求学》、《教学通讯》、《跨世纪教育教学研究》、《中学生政史地》、《地理教育研究》等杂志上发表教学教研论文几十篇；主编和参编了《新世纪学习宝典（地理高中卷）》、《高中地理新教材金榜教程》、《地理教学艺术》等多本地理课程教法学法辅导专著。 |
| 《高考2011决胜文综:地理卷(上册)》 单元一 地球和地图知识 专题一 地球的基础知识 问题探究（4） 走进高考（7） 决胜训练（9） 专题二 地图的基础知识 问题探究（14） 走进高考（17） 决胜训练（24） 单元二 宇宙中的地球 专题一 地球的宇宙环境 问题探究（30） 走进高考（34） 决胜训练（36） 专题二 地球的自转运动 决胜训练（40） 专题三 地球的公转运动 决胜训练（48） 专题四 地球自转的地理意义 问题探究（53） 走进高考（57） 决胜训练（59） 专题五 地球公转的地理意义 问题探究（64） 走进高考（69） 决胜训练（76） 单元三 地球上的大气 专题一 大气的组成和垂直分布 问题探究（82） 走进高考（83） 决胜训练（85） 专题二 大气热力状况与气温变化 问题探究（90） 走进高考（92） 决胜训练（96） 专题三 大气的运动 问题探究（101） 走进高考（102） 决胜训练（106） 专题四 大气环流与气候 走进高考（115） 决胜训练（121） 专题五 常见的天气系统 问题探究（127） 走进高考（129） 决胜训练（133） 专题六 气候类型的分布与成因 决胜训练（151） 专题七 全球性大气环境问题 走进高考（157） 决胜训练（158） 单元四 海洋和陆地环境 单元五 自然资源和自然灾害 《高考2011决胜文综:地理卷(下册)》 |
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