流行病学(第2版)

为了认真落实教育部提高高等教育质量的教材编写原则，全体编撰人员认真分析了第1版教材特点及师生反馈评价意见，充分讨论了国内外同类教材优点和存在问题，确定了《流行病学(第2版)》编写的总体思路：适应流行病学教学改革和课程建设发展的需要，注重“三基”，在保持第1版教材特点的基础上，树立精品意识，进一步强化教材编写的思想性、科学性、系统性、完整性和新颖性。