| 第一章 绪论 第一节 走近人文科学 一、人文科学的概念 二、人文科学的特征 三、人文最终的精神家园--人文精神 第二节 走向融合的科学与人文 第三节 护理--科技与人文相融的职业 第四节 护士的人文修养 一、提高护士人文修养的意义 二、提高护士人文修养的人文教育目标 三、提高护士人文修养的途径和方法 第二章 文化与人 第一节 从人类是文化的动物说起--文化的含义 一、文化概念的界定 二、文化诸现象 三、文化与文明 第二节 从野蛮到文明的提升--文化的演进 一、文化的起源 二、文化的传承与积累 三、文化的突变与接触 第三节 一样的人，不一样的文化--文化与生活方式 一、生活方式的内涵 二、文化与生活方式 第四节 促进健康，关爱生命--文化与健康 一、社会文化价值下的健康概念 二、文化与护理 第三章 社会是人生的大舞台 第一节 我是谁？我们是谁--社会角色 一、社会角色的含义 二、社会角色的分类 三、社会角色的认同与扮演 第二节 怎样造就我--人的社会化 一、社会化的含义与意义 二、影响社会化的因素 三、社会化的内容 第三节 需要帮助的人--患者 一、患者角色的概念 二、患者角色适应的影响及调整 三、患者角色的权利与义务 四、患者角色的求医和遵医行为 第四节 没有翅膀的天使--护士 一、护士角色的演变 二、护士角色的权利与义务 三、对护士角色的期望 四、护患关系中的主角 五、护理教育是护士角色社会化的途径 第四章 评判性地思维 创造性地工作 …… 第五章 在平衡中立足和发展（上） 第六章 在平衡中立足和发展（下） 第七章 做一个有德性的人 第八章 超越日常生活--诗意的存在 学科参考书目 |
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