| 《临床诊断学》内容包括六篇，《临床诊断学》特点如书名所示，注重临床（或床旁）教学与实践，同时强调理论与实践相结合，强调临床技能与能力的提高。主要特点概括如下： 1、适应跨世纪社会对医疗服务的需要和医学模式转变，全书贯穿以人为本，医德规范，强调医师的职业素质要求，重视建立良好医患关系和接触病人的技巧。 2、深化了各器官系统体格检查内容和方法，完善检查纲要，并尽量做到图文并茂。 3、细化了病历记录部分的内容，对书写要求、病历种类、格式和内容作了全面介绍，并附有各种实例作为参考。 4、强调了诊断过程中职业素质要求，详细讲解诊断步骤、临床思维方法和循证诊断的理念，使学生一开始就学到正规的临床诊断程序、内容和方法，为日后临床课程学习打下良好基础。 5、书末列有中英文名词索引、医学缩略语和诊断学教学网址，以便学生扩大视野，参考用。并附多媒体光盘供复习巩固使用。 6、力求与国际教科书接轨，增加图片和实例，彩色印刷，形象生动，提高可读生和示范性。 《临床诊断学》为长学制医学专业主干课的必修教材，按照卫生部教材办公室和全国高等医药教材建设研究会的要求，我们尽力将《临床诊断学》编写成"精品"，《临床诊断学》也适合研究生和住院医师培训使用，亦可作为临床医生工作中的参考。 |
| 绪论 第一篇 症 状 学 第一节 发热 第二节 头痛 第三节 水肿 第四节 肥胖 第五节 消瘦 第六节 贫血 第七节 皮肤粘膜出血 第八节 咳嗽与咳痰 第九节 咯血 第十节 胸痛 第十一节 呼吸困难 第十二节 发绀 第十三节 心悸 第十四节 恶心与呕吐 第十五节 咽下困难 第十六节 消化不良 第十七节 腹痛 第十八节 呕血 第十九节 便血 第二十节 腹泻 第二十一节 便秘 第二十二节 黄疸 第二十三节 血尿 第二十四节 尿频、尿急与尿痛 第二十五节 少尿、无尿与多尿 第二十六节 尿失禁 第二十七节 排尿困难 第二十八节 腰背痛 第二十九节 关节痛 第三十节 眩晕 第三十一节 晕厥 第三十二节 抽搐与惊厥 第三十三节 意识障碍 第二篇 问 诊 第一章 问诊的重要性和医德要求 第一节 问诊的重要性 第二节 问诊的医德要求 第二章 问诊的内容 第三章 问诊的方法与技巧 第四章 问诊示范 第五章 问诊记录举例 第六章 特殊情况的问诊技巧 第七章 重点问诊的方法 第八章 问诊内容与问诊方法的评估 第三篇 体格检查 第一章 基本检查方法 第一节 视诊 第二节 触诊 第三节 叩诊 第四节 听诊 第五节 嗅诊 第二章 一般检查 第一节 全身状态检查 一、性别 二、年龄 三、生命征 （一）体温 （二）脉搏 （三）呼吸 （四）血压 四、发育与体型 五、营养状态 六、意识状态 七、精神状态 （一）感知觉障碍 （二）思维障碍 （三）注意障碍 （四）记忆障碍 （五）智能障碍 （六）定向力与定向障碍 （七）其他精神障碍 八、语调与语态 九、面容与表情 十、体位 （一）自主体位 （二）被动体位 （三）强迫体位 十一、姿势 十二、步态 第二节 皮肤 一、颜色 二、湿度 三、弹性 四、皮疹 五、脱屑 六、皮下出血 七、蜘蛛痣与肝掌 八、水肿 九、皮下结节 十、溃疡与糜烂 十一、瘢痕 十二、毛发 第三节 淋巴结 附：一般检查的体检纲要 第四节 某些特殊检查方法 第五节 一般检查中某些异常发现及其鉴别 一、发育异常 二、色素沉着 三、淋巴结肿大 第三章 头部 第一节 头 |
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