| 《中国近现代史(1840—1949)》：普通高等教育“十一五”国家级规划教材 |
| 马敏，华中师范大学教授，博士，博士生导师。现任华中师范大学校长，教育部首届社会科学委员会委员，中央马克思主义理论研究和建设工程教材编写组主要专家，教育部历史教学指导委员会主任委员，中国历史学会副会长等。主要从事中国近现代史的研究，研究方向为辛亥革命史、社会经济史、中国商会史、中西文化交流史等。自1985年以来先后承担国家社会科学基金、教育部等重点和一般社科研究项目10余项，出版学术专著6部，主编学术著作7部，在《中国社会科学》、《历史研究》、《近代史研究》等权威和核心刊物上发表中英文学术论文100余篇。学术成果多次获奖。彭南生，华中师范大学中国近代史研究所“楚天学者”特聘教授，博士生导师，历史文化学院院长。湖北省有突出贡献的中青年专家，入选教育部新世纪优秀人才支持计划，享受国务院政府专家津贴。出版专著《中间经济：传统与现代之间的中国近代手工业（1840-1936）》（高等教育出版社2002年版）、《行会制度的近代命运》（人民出版社2003年版）、《半工业化：近代乡村手工业的发展与社会变迁》（中华书局2007年版）、《传承与变动：近代转型时期的城乡经济与社会》（湖北人民出版社2008年版），在境内外权威及核心期刊上发表学术论文、学术评论等70余篇。获2000年全国高等学校优秀博士学位论文奖，多次获湖北省人民政府社会科学优秀成果奖。 |
| 第一章 千古变局：鸦片战争与中国近代社会的开端／1一、战前的中国与世界／1二、英国使节来华／4三、鸦片贸易／7四、第一次鸦片战争／12五、“和”“战”之争／18六、第二次鸦片战争／21七、不平等条约／26八、中国社会的变化／30第二章 潮起潮落：民族危机的加深与民族运动的高涨／36一、洪秀全的“天国梦想”／36二、马嘉理事件／40三、左宗棠西征与新疆设省／42四、“败固不佳，胜亦多事”——虽胜而败的中法战争／46五、甲午战争与《马关条约》／49六、洋款和铁路／54七、义和团运动的兴起／59八、抵制美货运动中的国民意识／65第三章 自强新政：晚清改革的成效与失败／73一、洋务派与洋务思潮／73二、近代军事工业的兴起和新式海陆军的建立／75三、洋务民用企业与商办企业的产生／79四、近代教育的开始／85五、新兴社会力量／87六、甲午战争后清政府挽救危机的举措／89七、维新变法思潮的兴起／92八、百日维新／100九、19叭一1905年间的改革／106十、“预备仿行宪政”／110十一、立宪派与国会请愿运动／115第四章 辛亥风云：共和革命与清朝的灭亡／119一、《辛丑条约》／119二、中国同盟会／120三、革命与改良之论战／125四、保路风潮／127五、武昌起义／128六、创立民国／133七、袁氏窃国／137八、历史沉思／141第五章 军阀政治：北京政府时期的政局与社会／144一、洪宪帝制／144二、护国运动／148三、北洋军阀的由来与派系／152四、北洋军政格局／156五、两次护法运动／164六、俄、英制造边疆新危机／169七、北京政府时期社会经济状况／173第六章 崭新取向：从新文化运动到国民革命／177一、新文化运动／177二、五四运动／181三、“北方吹来十月的风”／183四、开天辟地／186五、第一次国共合作／190六、“打倒列强除军阀”／194七、大革命失败／200第七章 十年初建：南京国民政府统治地位的确立／205一、南京国民政府的成立与“统一”／205二、国民党一党政治的确立／208三、连绵不断的内战／210四、社会经济的运行／213五、双重外交的施展／217六、中央研究院／219七、“中国本位文化”建设与关于“西化”问题的讨论／221八、中国社会性质问题大论战／223第八章 抗日峰火：全民族抗战的实现与胜利／226一、日本发动全面侵华：从九一八事变到七七事变／226二、西安事变与全民族抗战的实现／230三、正面战场与敌后战场的英勇抗敌斗争／234四、战时内迁／239五、日军暴行与南京大屠杀／242六、汪伪政府／247七、大后方的社会经济状况与抗日根据地建设／250八、太平洋战争的爆发与“中国战区”的形成／255九、抗战文化／259十、抗战胜利／263第九章 历史抉择：国民党统治的崩溃与新中国的成立／268一、“台上握手，台下踢脚”／268二、全面内战的演进(上)／274三、全面内战的演进(下)／281四、金圆券改革／289五、国民党政权撤离大陆／293六、三大经济纲领／296七、筹建新政权／298后记／306 |
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