| 本书注重“三基”训练，强调能力培养，将教学内容重新整合，打破原有学科界限，以利于系统培养学生的实验操作技能和实际工作能力，提高学生的创新观念和意识。该书循序渐进、深入浅出的介绍了理论知识，可作为医学专业学生的参考用书和教学用书。 |
| 第一章 绪论 第二节 《预防医学实验教程》编写目和和要求 第三节 预防医学综合实验教学体系 第四节 实验报告书写要求 第五节 学生实验室守则 第六节 预防医学专业本科生毕业实习 第二章 环境介质中有害因素的检测 第一节 环境介质中样品的采集和处理 第二节 空气中有害因素的理化检则 第三节 水样的理化检测 第四节 仪器的理化检测 第五节 卫生微生折学检测 第六节 劳动生理及物理因素的检测 第三章 生物材料检测 第一节 生物材料的收集与保存 第二节 生物材料的监测方法 第三节 生物材料中微量元素的检测 第四章 环境因素生物学疚检测 第一节 毒理学实验基础 第二节 生物材料中生物学效应指标检测 第三节 现代分子生物学技术在预防医学研究中的应用 第五章 综合设计性、研究性实验 第一节 设计性实验 第二节 研究性实验 第三节 新技术新方法：血中铅含量的测定 第六章 疾病控制与科学研究的统计学分析 第一节 科学研究的统计学分析 第二节 疾病控制 第七章 现场调查资料与案例分析 第一节 现场调查与资料分析 第二节 案例分析 |
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