| 朱本源男，1916年10月生，武汉市人。
1945年毕业于中央大学研究生院哲学部，获文学硕士学位。1947—1949年赴美国纽约大学进修。南京—解放，迅速返国，参加新中国文化建设工作。因此，1991年初被人事部批准享受“早期回国定居专家生活津贴”待遇。1951—1952年任北京华北人民革命大学马列主义教研室研究员。1953—1989年任陕西师范大学历史系正教授。在八十和九十年代，任该系世界古代中世纪史、苏联史、西方史学理论的硕士研究生导师。1990年离休后，又被历史系返聘。在九十年代初被中国史学会理论分会聘为顾问，并被陕西师大学周秦汉唐文化研究中心聘为顾问。朱本源在治学方面师承中国著名哲学大师方东美(1948年去台湾)。他做研究生时，方东美是他的导师，他任中大讲师时事实上是充当方先生的助理。随待方先生左右六七年，他师承于方先生的，仅在学习方先生贯通中西哲学思想与文化的研究方法，而在学术观点上，他从青年到老年，—向学习并且取向于马克思列宁主义。所以解放初就被选中为革命大学研究员。在1985—1987年曾获得国家教委所资助的“高等学校博士学科点专项科研基金”，从事《马克思主义史学理论》的专项科研，(写成专著近百万宇)。1996年《陕西师大学报》(哲学社会科学版)第 l期“本刊百期纪念”专号中，主编在总结过去成绩的—文中说：在粉碎“四人帮”后进入大好时期的十年中，学报努力组织开展马列主义，毛泽东思想的研究时，“朱本源教授关于马、恩、列无产阶级革命学说的系列研究论文……在学术界产生了强烈的反响”。按朱本源在1978—1988年为《陕西师大学报》写过近十篇学术论文。朱本源在1956—1996年的四十年生涯中，除去被错划为右派分子而被劳动改造的二十年(1957—1977年)，曾先后在中国社会科学院所主办的《历史研究》，《世界历史》，《史学理论研究》以及其他全国性和地方性刊物上发表学术论文三十多篇。 |
| 序一 对历史学的反思 序二 为了寻求真谛 第一编 绪论：历史，它的理论和方法 第一章 历史的定义和“历史”术语的语义学的演变 第一节 历史是什么 第二节 为什么要研究历史理论—方法论？ 第二章 历史方法论及其研究对象 第一节 20世纪一般科学方法论的发展趋向 第二节 历史方法论的基本问题 第三节 从近百年来欧洲历史编纂学的“范型”去看历史方法论的“学科模式” 第四节 实证主义历史编纂学的方法论模式 第五节 马克思主义的历史编纂学的方法论模式 第六节 年鉴派历史编纂学的方法论模式 第七节 结论：取长补短、集思广益的尝试 第三章 历史理论及其研究对象 第一节 一般科学理论：对象理论和元理论的区分 第二节 历史学需不需要理论？ 第三节 历史科学的对象理论 第四节 历史科学的元理论 第二编 西方史学中主要的历史思维模式 第一章 什么是历史思维和怎样研究它？ 第一节 为什么要研究历史思维史？ 第二节 什么是历史思维？为什么研究历史思维史要以当代西方历史思维模式为参照？ 第二章 近代西方历史思维的四个主要取向 第一节 历史思维取向史学的科学化 第二节 历史思维取向于人道主义 第三节 历史思维的理性主义取向 第四节 历史思维取向于历史进步观 第五节 历史思维的四个特征的统一性：历史进步观是我们时代的思维模式 第三章 古典古代的历史思维范型 第一节 古典古代历史思维的诞生 第二节 希罗多德和修昔底德开创了古典古代的人道主义的理性主义的历史思维模式 第三节 古典古代的理性主义的历史方法论 第四节 古典古代的实用史学 第四章 基督教的—中世纪的历史思维模式 第五章 文艺复兴时期的历史思维范型 第六章 启蒙时代的历史思维范型 第七章 浪漫主义的历史思维范型 第八章 实证主义的历史思维模式 |
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