| 黎东方教授受业于梁任公先生。任公先生在清华讲《历史研究法》，东方教授得其真传，留学巴黎。讲学美邦，著作丰富，发扬文化。.——顾毓琇难得的是，以黎先生这样有成就的史学家，甘心于教学之余，兢兢业业，勤勤恳恳，乐为历史通俗化而终生不疲。黎先生的四史，严格按照历史去写，不造作，无虚饰，极为谨严，保持了一个史家应有的态度。黎东方先生本讲史之体而成讲史之书，其体无固定的形式，作者可自如运用；其文通俗易懂，凡识字者皆能读，则此书之出版，当有益于世道人心，非只历史之普及也。——唐振常他既不虚构任何一个人物，也不虚构任何一桩事件，以增其传奇性质，藉以吸引听众；他只是广泛地从各种体裁的史册当中，取精用宏地加以搜集，加以贯串，然后做出他的讲词。我要重点突出地指出，这几本《细说》确实都是深入浅出的，切合于大众阅读的通俗性历史读物。..——邓广铭“细说体”……使听者、读者宛如身历其境，亲闻目接，以读《三国演义》的轻松心情，获得的却是胜于《三国志》的历史知识。其状人，栩栩如生；记事，委婉确切；议论，鞭辟入里；述学，更慧眼独具，超卓不群。“细说体”最大的特色，尤在于其可读性高。倘若一般史书是山石，是玉璞，则“细说体”无疑是玲珑剔透的翠玉白菜，这中间的鬼斧神工就是“细说体”著者的心血及能耐。——马先醒(“细说体”史书)不仅独辟历史通俗化的蹊径，而且开创了不同于古代之纪传体及现代之讲义体通史、断代史一类著作的新体裁。……“细说体”史书的撰写自有其要领可循。一是融会贯通；二是取精用宏；三是深入浅出。...——沈渭滨 |
| 序一 “细说中国历史丛书”序言 序二 黎东方先生讲史之学 原出版《自序》 《细说元朝》、《细说明朝》、《细说清朝》、《细说民国创立》中国大陆版自序 一 源远流长 二 寡妇孤儿 三 失妻，夺回 四 盟兄分手 五 义父信谗 六 吞并南部乃蛮 七 吞并北部乃蛮 八 受推为“成吉思可汗” 九 组织雏形的帝国政府 一○ 讨伐西夏 一一 受畏吾儿之降 一二 受斡亦刺惕等部之降 一三 囊括西辽旧壤 一四 消灭花剌子模 一五 击溃钦察人与俄罗斯人 一六 伐金 .一七 灭金 一八 金宋之间 一九 宋与蒙古之间 二○ 蒙古汉军 二一 成吉思可汗的遗产 二二 窝阔台、贵由、蒙哥三个可汗得位的经过 二三 与忽必烈争夺可汗大位的四个人 二四 海都对铁穆耳可汗也不承认 二五 硕德八刺以后八个可汗的继位纠纷 二六 蒙古可汗与元朝皇帝的名单 二七 耶律楚材 二八 耶律铸、察罕、孛鲁合 二九 王文统 三○ 姚枢 三一 阿合马 三二 卢世荣 三三 桑哥 三四 完泽 三五 脱虎脱 三六 六部 三七 中央的其他机构 三八 行省 三九 达鲁花赤 四○ 路、府、州、县 四一 其他的地方机构 四二 四大汗国 四三 马可·波罗 四四 南方民众的反抗 四五 宋末诸儒 四六 经学 四七 史学 四八 文学 四九 成宗铁穆耳 五○ 武宗海山 五一 仁宗爱育黎拔力八达 五二 英宗硕德八刺 五三 泰定帝也孙铁木儿 五四 文宗图帖睦尔 五五 惠宗（顺帝）妥帖睦尔 |
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