| 本书依据最新版考试大纲的要求编写，分为基础知识、相关专业知识和专业知识与专业实践能力3个部分，精选考题2390道。本书以考试大纲为中心，对每个易考内容都归纳总结为考点，并在每个考点下都配有习题，通过题目来加深对考点的记忆和理解，使考生在掌握考点内容的同时，熟悉考试的出题思路，从而达到举一反三的效果。 |
| 第一篇 基础知识 考点1：全科医学概述 考点2：全科医学的概念和基本特征 考点3：全科医疗的概念和基本特征 考点4：全科医疗中的伦理学原则 考点5：全科医生的定义和工作任务 考点6：病人管理的原则和基本内容 考点7：临床预防的概念和特征 考点8：临床预防的实施方法 考点9：家庭的结构 考点10：家庭的功能 考点11：家庭资源 考点12：个人健康档案(pomr) 考点13：家庭健康档案 考点14：初级卫生保健 考点15：社区 考点16：社区卫生服务概念与对象 考点17：社区服务的基本工作内容 考点18：发展社区卫生服务的指导思想、基本原则和工作目标 考点19：社区预防保健实施策略 . 考点20：流行病学概述 考点21：疾病分布 考点22：现况调查 考点23：病例对照研究 考点24：社区干预试验 考点25：社区卫生资料收集的方法 考点26：流行病学研究中常见偏倚 考点27：统计学概述 考点28：定量资料的统计描述 考点29：定性资料的统计描述 考点30：资料的统计推断 考点31：常见卫生统计指标：人口统计指标和疾病统计指标 考点32：常见卫生统计指标：死亡统计指标和反映疾病治疗效果的指标 考点33：统计表的制表原则和基本要求 考点34：统计图及其绘制 考点35：健康教育 考点36：健康促进 考点37：卫生宣传、健康教育和健康促进的关系 考点38：传播概述 考点39：人际传播 考点40：大众传播 考点41：健康行为和行为干预 考点42：健康心理标准和促进心理健康的原则 考点43：健康教育与健康促进计划设计 考点44：健康教育与健康促进的评价 考点45：社区健康教育与健康促进的任务和意义 考点46：慢性非传染性疾病患者的健康教育 考点47：儿童生长发育规律 考点48：小儿运动发育 考点49：儿童心理卫生 考点50：新生儿喂养 考点51：一月婴儿喂养及营养需求 考点52：学龄前儿童(～岁)的儿童喂养及营养需求 考点53：计划免疫和预防接种的概念 考点54：纳入国家免疫规划疫苗的使用 考点55：第二类疫苗的使用 考点56：预防接种一般反应及处置原则 考点57：新生儿生理特点 考点58：新生儿阿氏评分法 考点59：新生儿护理要点 考点60：新生儿疾病筛查 考点61：新生儿访视 考点62：新生儿合理用药 考点63：儿童系统保健管。理 考点64：维生素d缺乏性佝偻病 考点65：营养性缺铁性贫血 考点66：单纯性肥胖 考点67：青春期保健 考点68：青春期保健内容 考点69：婚前卫生指导的主要内容 …… 第二篇 相关专业知识 第三篇 专业知识与专业实践能力 |
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