| 方智范，1943年生，浙江慈溪人。华东师范大学中文系教授，博士生导师。1965年毕业于上海师范学院中文系。1981年毕业于华东师范大学中文系古典文学专业，获硕士学位，留校任教。现为上海古代文学学会理事，上海市作家协会会员，全国大学语文研究会秘书长，《词学》主编之一。主要从事中国古代文学和词学的教学和研究。1999年以来，投身于基础教育语文课程改革工作，参加了现行语文教学大纲的修订，并参与起草了《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》，为语文教学现状调查、语文教材编写、课程标准解读、语文教师培训贡献了绵薄之力，形成了较为系统的关于基础教育语文课程改革的观点。 |
| 导论 （一）党支部保卫委员制度的形成与发展 （二）党支部保卫委员工作的一般程序 （三）党支部保卫委员应具备的能力素质 一、及时分析预测做好防范预案 案例1：坚持定期分析 把握工作主动 案例2：坚持定性分析 认清事物本质 案例3：坚持及时分析 严格法规纪律 案例4：坚持源头分析 堵塞管理漏洞 案例5：坚持典型分析 筑牢思想根基 案例6：坚持心理分析 及时教育疏导 案例7：坚持趋势分析 做好针对措施 案例8：坚持随机分析 搞好及时预防 案例9：坚持信息分析 发挥骨干作用 案例10：坚持综合分析 形成防范体系 二、坚持教管并举治标更治本 案例11：抓好疏堵结合 做到标本兼治 案例12：搞好法纪教育 打牢预防基础 案例13：夯实思想根基 达到彻底预防 …… 三、把握预防重点消除案件隐患 四、搞好结合渗透发挥整体优势 五、注重群策群防构建预防体系 六、加强政治审查确保部队纯洁 七、人防技防结合堵塞泄密漏洞 八、摸清敌情社情严防策反涌透 九、及时请示汇报疏通信息渠道 十、坚持依法处理协助上级办案 后记 |
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