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内容简介鉴于篇幅所限，本书主要撷取意大利战场前半阶段，即从西西里岛战役到盟军解放罗马这段历史，这也是整个意大利战场上最为浓墨重彩的篇章，堪称精华所在。 全书分为《二战中的意大利战线：一个战略检讨》、《撞开意大利的大门：西西里岛登陆》、《风雷激变：意大利投降始末》、《未能如愿的雪崩：意大利南部登陆》、......
本书是大学捷克语专业基础阶段（一、二年级）教材，全书共四册，每学期讲授一册。基础阶段捷语教学的主要目的在于使学生掌握捷语的基础知识，通过课内外的反复实践，获得运用捷语的基本技巧，为过渡到提高阶段（三、四年级）作好准备。下面就本书的编写思想和教学安排作简单的说明。 （一）语音入门阶段：捷克语属于斯拉......
本标准修改采用国际标准IS0 10275：2007金属材料薄板和薄带拉伸应变硬化指数（咒值）的测定》（英文版）。 本标准对国际标准IS0 10275：2007在如下方面进行了修改： a） 规范性引用文件按对应的国家标准作了变更； b） 删除了国际标准的附录A； c）删除了......
本书简要地介绍了各类蜂窝移动通信系统的基本工作原理，并全面、系统地讲述了蜂窝移动通信系统射频工程的组成、特点和应用，内容包括：移动通信系统的基本原理、移动通信电波传播、天馈系统、GSM网射频工程、CDMA网射频工程、小灵通射频工程、第三代移动通信网射频工程以及直放站在蜂窝移动通信工程中的应用和干扰分......
内容简介 在过去的2500年中，人类渴望揭开广大、幽渺的思维世界的面纱。人性恶？人性善？思想来自何方？人类拥有自由意识吗？人类是独一无二的吗？凡此种种，都是人类希望了解的。墨顿·亨特所著《心理学的故事》讲述了一个个引人入胜的故事。故事的主人公们都是思想领域中的探索者——苏格拉底、柏拉图、笛卡尔、斯宾......
本书为《大学英语教程》（College English）第五册的续编，供大学英语本科高年级阅读课使用。书中收集课文十五篇，除个别篇子作了少量压缩外，都是未做任何改动的原文。本书所选文章，大部分已在北京外国语学院英语系试用过。我们衷心希望使用本书的同志提出改进意见，以便修订。...
本书主要包括第三代移动通信主要技术之一——WCDMA的技术原理、系统结构、信令和协议、网络规划设计等内容。全书将WCDMA通信体制及原理和工程应用有机结合，如对业务和业务模型进行详细分析并运用于系统容量配置，讲述了提高网络指标的具体方法，并提供了详细的网络规划设计流程。 书中既有详尽的理论知识又有......
本标准代替GB1576-2001《工业锅炉水质》。 本标准与GB1576-2001相比主要变化如下： ——按GB／T1.1-2000《标准化工作导则第1部分：标准的结构和编写规则》要求进行编写，增加了目次、规范性引用文件、术语和定义； ——由强制性标准修订为推荐性标准； ——适用范围扩大到额......
本书介绍了稳定电源中常用的元器件和电路，以及串联反馈调整型稳压电源的工作原理、设计和制作。以此为基础，使读者在对串联反馈调整型稳定电源有初步认识后，能够更容易地了解其他类型稳定电源的工作原理和设计方法。为了弥补各种电源专业书籍中存在的不足，本书以很多篇幅介绍了稳定电源工艺设计方面的知识，如电源变压器......
内容简介一、由于我国各种渊源的法律数量大，立改废比较频繁；同时，不同类型的案件也越来越多，为了方便司法人员、行政执法人员、律师和其他公民，我们对办理某一类型的案件所涉及的各种法律文件进行整理，编辑了本丛书。 二、本套丛书首批计划推出输劳动争议、道路交通事故、医疗事故、房屋拆迁、企业破产、婚姻继承抚......
本书是一本新型的英语教学材料，大胆地采取了不同于一般英语教本的新作法。全书以“意念”（notion）为纲，亦即以语言的表达功能（function）为组织材料的纲领。 迄今为止，多数英语教材不是以语法为纲，就是以情景为纲，或者兼用二者。前者以若干经过挑选的语法形式和结构为中心来编排语言材料，......
本标准是对GB/T 8874—1988《粮油通用技术、设备名词术语》的修订。 本标准与68/T 8874--1988主要技术差异： ——增加了精选部分； ——增加了粉尘的基本概念； ——增加了灌包机的内容； ——增加了四散技术的基本概念； ——增加了检测控制的内容； ——增加了......
内容简介这本关于民法物权争议问题的论文文集，由八位从事物权法研究、教学的学者合力完成，深入探讨了有关典权的几个迄今尚未理清的问题，以及不动产物权非因法律行为而变动的实务上的几个重大疑义。规模不大，但篇篇精彩。...
在一本关于奇妙的词汇世界的书中，我们似乎很难在视野中找到有什么东西和自己特别有关。然而没有一门科学比语言学同人类的本性更相近了，因为它研究的对象是我们借以表达我们个性的手段，也是我们的思想能得以形成，被人接受，并获得连续性的手段。除非语言学家能向上语言课的学生及社会上一般读者清晰而生动地阐明他们的观......
