中国区域经济学会是由中国社会科学院主管的全国性学术团体，是我国区域经济学及相关的经济地理学、资源与环境经济学、城市经济学和国土经济学等学科领域的重要学术交流平台，每年举办的学会年会已成为我国区域经济学界的“思想盛宴”。在社会各界的长期关心和支持下，学会的学术和社会影响力不断提升。本后年会提交的学术论......
本书主要收录全市及各县市区民营经济发展的总体情况、市有关职能部门、行业商会的专项报告以及部分民营企业发展报告，希望能够为各级党委、政府制定政策和工商企业界人士进行经营决策提供参考，也为相关部门、机构及社会各界了解和掌握南通民营经济发展情况提供基础资料。...
《中国国情调研丛书·村庄卷·发达地区贫困村的艰难起飞：江苏泗洪李庄村》选择我国东部发达地区欠发达的李庄村作为典型个案，探讨这类村庄如何实现发展和腾飞的问题。通过对李庄村全面深入的调查（包括走访、座谈和问卷调查等），《中国国情调研丛书·村庄卷·发达地区贫困村的艰难起飞：江苏泗洪李庄村》全面深入地分析了......
《重庆市商品交易市场发展研究》不仅仅是2010年重庆市商品交易市场发展的基本信息，而且是重庆市商品交易市场一个历史的累积效果。以此为起点，深入审视重庆市商品交易市场的发展历程，深刻研究把握商品市场发展的内在规律，着眼于重庆国家中心城市建设和“二环时代”发展趋势，推动重庆市商品交易市场真正实现从量变到......
《中国政府债券市场发展报告》分上下两篇。上篇为“中国政府债券市场评估报告”，主要采用定性分析、定量测算和指标控制的方法，对中国政府债券市场的发展成就和主要问题进行了总体评价。下篇为“中国政府债券市场政策建议报告”，针对目前中国政府债券市场存在的主要问题，提出了相关政策建议。...
南方报业传媒集团编写的《加快转型升级建设幸福广东(广东省第十一次党代会精神学习读本)》立意高远，求真务实，文风清新，振奋人心；兼且“粤味”鲜明“党味”浓厚，易读耐读。这一学习读本，旨在帮助全省广大干部群众准确把握并准确理解党代会报告精神，相信一定能够取得相应的积极成效。...
克鲁格曼在这本书中回顾了将近一个世纪的美国历史，从镀金年代的政治经济，直到布什时代的经济停滞。他认为，这是保守主义运动掌控美国政府的必然结果。 克鲁格曼指出，这两种方向的发展都非自然演进的结果，都是由组织化的政治运动所引导的，尤其是20世纪70年代以后不断加剧的两极分化和社会不公。 他在书中深入......
《土地租佃契约理论研究：对1949-2009年中国农业绩效的考察》作者通过对西方土地租佃契约理论的系统考察，并辅之以对1949年以后中国农业绩效的实证分析，得出了清晰、独立和大胆的研究结论。以现实的“中国问题”为导向，借鉴现代经济学理论的成果，经过辨析，其中不无修订和补充，提出解决问题的政策思路，这......
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本书收录的是第五届中国农村发展研究奖获奖的作品以及“中国农村发展研究奖”第一届到第五届专著奖和论文奖获得提名奖的名单。《第5届中国农村发展研究奖获奖作品文集》包含了关于农村各个方面发展研究的的研究论题，有利于在理论上完善农村发展研究。...
《浙江民泰商业银行考察》采用叙述的方式，描述了浙江民泰商业银行的创立背景与发展沿革、经营战略与定位选择、股权结构与公司治理、风险管理与内部控制、企业文化与服务质量、小企业金融服务创新、营销管理创新： “根据地”模式、人力资源管理、民泰银行跨区域经营：文化；中突与管理移植，并论述了江浙文化与商业银行发......
本书将我国的乡镇乐器产业集聚称为产业区而不是产业集群，是基于以下想法：一是我国乡镇乐器产业在空间组织上是一种“扎堆”，合作和联系少；二是产业特征是劳动密集型，知识和技能体现少；三是乐器产品和一般的制造品无异，缺少文化艺术产品特征。...
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会计从业资格实行考试制度，是我国会计职业准人制度的重要组成部分。根据《中华人民共和国会计法》规定，从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书。为了帮助有志于加入会计行业的广东考生取得轻松快捷、事半功倍的学习效果，顺利通过会计从业资格考试，获得资格证书，中国铁道出版社组织编写了“广东省会计从业资格考......
会计从业资格实行考试制度，是我国会计职业准人制度的重要组成部分。根据《中华人民共和国会计法》规定，从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书。为了帮助有志于加入会计行业的广东考生取得轻松快捷、事半功倍的学习效果，顺利通过会计从业资格考试，获得资格证书，中国铁道出版社组织编写了“广东省会计从业资格考......
《高级组织行为学10讲》对20世纪90年代以来，特别是20世纪后近十年的组织行为学研究领域的一些热点研究课题进行了回顾与梳理，反映了这些研究领域研究的发展现状，并对这些研究领域存在的问题及今后的研究展望进行了讨论。 本书共包含10讲，第1讲对组织行为学研究的基本程序与主要研究方法进行了分析，第2—1......
