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《幼儿智力训练》是教育学家、心理学家以人类大脑相关研究为基础,结合中国儿童大脑发育特点,专门为中国儿童精心创作的开发儿童大脑的教材, 同时还借鉴了世界著名发展心理学家, “多元智能理论”的创始人霍华德。加德纳等人的成功经验。全书共8册, 内容由易到难,循序渐进,通过具体的联系, 让孩子从不同......
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儿童在成长发育的初期,对这个世界以及生活充满了好奇。他们迫切地想认识世界、学习生活。而作为父母的我们则是他们重要的启蒙老师,选购一套优秀的图书来作为他们的启蒙读物至关重要。这套《撕不烂的贴纸书》是根据儿童的心理特点和认识事物的规律,给儿童创造了一种在游戏中学习,在学习中游戏的轻松氛围,让儿童不仅动脑......
《雨街的猫》是王阿姨献给孩子们的一首充满诗意的狂想曲。 “雨街”是一个神奇的地方,地图上找不到它。那里经常下雨,每个路口都有个友情提醒:您带伞了吗?不过,悄悄告诉你,到雨街去除了带雨伞,还得再背上一个幻想旅行包,里面塞进一条诗意围巾,一副惊奇放大镜,一包感动纸巾……这样,如果你在雨街看到一只......
本套学前练习册根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》精心编写,并结合小学一年级的教学内容,帮助孩子顺利地从幼儿园学习阶段过渡到小学学习阶段。本书首先带领孩子认识100以内的数字,在此基础上,对100以内的加法和减法分别进行了系统的习题训练,知识体系完整,题型丰富多样,为孩子下一步的学习打下坚实的基础......
经典童话故事是宝宝成长的摇篮,可以带着宝宝进入神秘的想象世界.让宝宝从小就有一颗向往真、善、美的心。 针对0-3岁宝宝的揞受能力,我们精心编写了《婴儿第一本经典故事屋》系列丛书。丛书中收录了上百篇中外著名童话故事。短小优美的故事、色彩鲜艳的插图、浅显易懂的语言,很容易吸引宝宝的注意力,唤起宝宝的......
1. 小蓝狗大发现——探索我们的身体奥秘 你知道我们的身体是由多少个“零件”组成的吗?你知道这些“零件”是如何彼此配合、默契工作的吗?作者用生动形象的图文为我们介 绍了人类身体中各个器官的作用和工作原理。人为什么必须呼吸?刷牙真的那么必不可少吗?这些千奇百怪的问题也能在其中找到答案哦! ......
《百变公主涂色书系列:炫彩宝石公主》从孩子的视角出发,精心挑选了一些童话故事中美丽、善良的的公主作为填色的主体,吸引孩子的眼球,增添孩子对画画的兴趣,快让孩子拿起手中的笔,为将来成为名副其实的小画家涂好每一笔吧!...
这是一部极贴近现代家庭生活的故事书,书中女孩西西娇俏可人,男孩皮皮诚实厚道,他们是绝对的男女一号,加上深爱他们的父母、小狗班迪,还有两个朋友,主配角就算全部到齐。故事发生地不外家里、公园、超市……情节一如日常琐事:过家家、生日、野餐……总之,与现代家庭生活绝无二致。 本书堪称一部家庭系列轻喜剧......
中华民族有着5000年悠久的历史文化传统,我们向来重视对儿童的教育,为了使儿童增长智慧,加强修养,圣贤们倾心打造了国学启蒙经典,它们是中华民族智慧的结晶,具有永恒的价值。此套书每本都对孩子的心智成长和性格形成具有非常积极的意义,书中不仅提供注音,注释和译文,帮助小朋友理解和吸收我们的传统文化,还有增......
内容简介《反复擦写?神奇水擦书:运笔》内容简介:欧洲插画大师作品,充满童趣,色彩亮丽,数学描红,可爱卡通涂雅,边学边玩,寓教于乐,反复擦写,防水、耐折、撕不烂,神奇水擦笔,环保超干净。...
童年,是一颗璀璨绚烂的珍珠,流转着最纯真的快乐;童年,是一本不可复制的画册,勾勒着最美好的记忆。五彩斑斓的童年,怎么可以没有故事的陪伴?故事就像冉冉升起的太阳,在太阳的照射下,宝宝们的童年才会温暖如春;故事就像一串串悦耳动听的音符,从小屋漫向四野,滋润着宝宝们的心灵。 为了能让宝宝在美好的......
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《幼儿智力训练》是教育学家、心理学家以人类大脑相关研究为基础,结合中国儿童大脑发育特点,专门为中国儿童精心创作的开发儿童大脑的教材, 同时还借鉴了世界著名发展心理学家, “多元智能理论”的创始人霍华德。加德纳等人的成功经验。全书共8册, 内容由易到难,循序渐进,通过具体的联系, 让孩子从不同......
《我的第一本益智贴纸书:标志颜色(3~6岁)》针对幼儿认知特点,选取生活中常见事物,教宝宝认识动物、颜色、形状,了解交通工具、水果蔬菜等等。利用拼图、迷宫、找不同等益智的游戏,将枯燥乏味的启蒙教育变得生动趣味。书中的每一道题目构思巧妙,提高宝宝创造性思维,同时贴纸活动又可加强儿童手腕和手指的活动,促......
《幼儿智力训练》是教育学家、心理学家以人类大脑相关研究为基础,结合中国儿童大脑发育特点,专门为中国儿童精心创作的开发儿童大脑的教材,同时还借鉴了世界著名发展心理学家, “多元智能理论”的创始人霍华德·加德纳等人的成功经验。全书共8册,内容由易到难,循序渐进,通过具体的联系,让孩子从不同的角度看待问......