根据《中国现当代文学名著导读》一书的特点和教材学实，我将这本“自学指导书”设计为作品为基本单位，围绕每篇作品从四个方面为学生提供学习帮助： 第一，对作家进行有针对性地介绍。我们在教学中了解到，许多学生以前并没有学习过完整的文学史，或者是在很早以前学习的，他们对现当代文学史上的大师史家虽有了解，......
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本书是与“中国古代文学专题研究之四”??《明清小说》配套的辅助教材。《明清小说》共分十章，除第一章概括介绍中国古典小说的历史发展和具有中国特色的思想艺术传统之外，其他九章都以名著为中心，具体地分析作品的思想艺术特点，同时兼顾到对某些文学现象、文学规律的介绍和分析。本书的编写，是为了帮助学生更好地掌握......
《晚清至五四：中国文学现代性的发生》，将研究视角聚焦于长期处在五四重重遮蔽之中的晚清民初文学，但它并非全面叙述晚清至五四时期文学发展的历史，而是以“现代性”作为理论资源和研究策略，严肃而深入地考察了这一时期几个十分突出而且意涵丰富的文学文化现象和作家作品，取得了多方面的成就，在学科领域内部形成了实质......
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本书以对中国当代文学典范作品的品评和鉴赏为中心内容，力求通过引导学生和其他读者阅读这些作品，培养他们的文学审美能力和分析作品的能力。 本书分为引论、作品选和作品导读三个部分。 引论；在本书开头安排了一万余字的概述，分别对中国当代文学的学科性质、历史进程、基本特征及其得失等方面，作了学术性......
本书由讲授中国现代文学课程的资深教师编写。选取中国现代文学史上主要作家的代表性作品近百篇，涵盖小说、诗歌、散文、戏剧等门类，予以简洁精当的介绍和解读。读者不仅可以领略中国现代文学发展的脉络，还可以在审美鉴赏的愉悦中增长知识，提高品位，滋养精神。 本书以对中国现代文学代表性作品的品评和鉴赏为中心内容......
内容简介本书是编者精心挑选的俄罗斯著名的作品。...
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既要辨章学术，考镜源流，梳理研究的状况与学科的理路，又尽可能从文学史理论与方法高度总结经验，探讨得失，以期对这门学科建构原则、研究模式与存在问题有比较清醒的认识。或者说，不只是给大家一张标示学科研究方位的[地图]，还要通过反思这门学科，对这站学科的研究水平有整体性的了解与评判。...
本书的观念架构系以诗体的发展为主，所标举的文体研究系建立在两个基设之上：其一，诗体的演进乃时代新美学与文化观的反应；第二，诗体的根本意义植基于其恒动的演化史上。本书重点在处理词史早期大约二百五十年的时间范畴希望能借此彰显词独特的结构原则。本书的骨干围绕词的两个层面撑起。首先，就词的整体性而言，我们必......
In this book are 33 pieces of collected speeches,conference presentations,lectures and reports all written over seas by the author during the past twe......
本书的基本观点乃至具体的作品分析上都能做到摆脱依傍，很少蹈袭前人，另一个重要原因是对唐传奇三种类型的源流都作了长线追溯。不但溯源到汉魏六朝小说，许多手法的表现更追寻到先秦。中国的小说是经过了漫长的酝酿阶段，在不自觉的过程中逐渐从笔记杂说中脱胎而出的文体类别，在进入自觉的创作阶段这前，吸取了先秦以来各......
本书合刊了《二十世纪中国文学三人谈》（北京：人民文学出版社，1988）和《漫说文化》（长沙：湖南教育出版社，1997）两册“有趣的小书”，是钱理群、黄子平、陈平原三位学者1985年到1990年切磋学问、品谈文章的记录。“三人谈”提出了“二十世纪中国文学”的命题，关注二十世纪中国文学不可分割的整体性，......
