卡尔维诺在准备启程前往哈佛大学发表“诺顿讲座”前夕，不幸因脑溢血辞世，《卡尔维诺经典：美国讲稿》因此被视为这位小说大师赠与世人的遗产。他在书中精心勾勒的文学价值，既可充当评鉴一般作品的尺度，也可以作为认识卡尔维诺的指南。卡尔维诺出入古今典籍、旁征博引，其阅读品味和学识见解令人......
随着报纸、书商的崛起和阅读大众的出现，文学日益分化为艺术和商品这两个截然不同的领域，这在英、法、德等西方国家引发了关于艺术与通俗文化问题的争论。在本书中，作者不但系统梳理了历史上通俗文化论战中交替出现的重要观点，而且对其中一些里程碑式的重要命题进行了深入分析，提炼出了争论中具有重大意义的要素，并由此......
我爱简·奥斯汀，因为我从未读过她，却只因为她存在而满足。我爱果戈理，因为他用洗练、恶意和适度来歪曲。我爱陀思妥耶夫斯基，因为他用一贯性、愤怒和毫无分寸来歪曲。我爱巴尔扎克，因为他是空想者。我爱卡夫卡，因为他是现实主义者。我爱莫泊桑，因为他肤浅。我爱曼斯菲尔德，因为她聪明。我爱菲茨杰拉德......
《多元文化语境下的世界文学研究》通过对作者30余年从事高校外国文学教学研究和实践经验精华的提炼，对世界文学从文化审美、艺术观照、叙事策略、形象解读、艺术特色、比较研究和教学反思等七个方面作了深入的分析和解读，把教学的经验形态上升到理论高度，形成了在多元文化语境下进行教学和研究的鲜明特色，展现了世界文......
该书首先集中笔端分析了深受大家喜爱的《潜伏》电视连续剧，研究很深入；其次，引用了大量资料解析剧中的故事，并非向壁虚构；最后分析了电视剧的编剧技巧，是一本理论结合实际很有思想深度的关于谍战剧的学术专著，对于如何创作同类电视剧有重要参考价值。...
These two major case histories display Dr Li's own critical acumen and insight into new experiments with form and image-ry and poetic imagination. The......
《文学与宗教：孙昌武教授七十华诞纪念文集》孙昌武教授，1937年9月生于省营口市，1961年毕业于南开大学中文系，先后任教于辽宁营口师范学校、营口教育学院等校。责任南开大学文学院教授。防教授多年来在日本神户大学、日本京都大学、韩国岭南大学、日本早稻田大学、捷克查理大学、中国台湾静宜大学担任教职或从事......
《社科研究文丛：欧洲中世纪诗学》的“诗学”有意依照这个概念的一般理解，指广义上的文学理论。但由于后面叙写的一千多年里，文学的体裁主要还是诗，所以到底是采用了亚里士多德“诗学”的概念：它的对象内容上是以模仿、虚构和创造为其特征，形式上则以诗为它的载体。简言之，《社科研究文丛：欧洲中世纪诗学》探讨的主要......
王应麟博学多才，著作宏富，其学术文化是博大精深的中华优秀传统文化的有机组成部分。清四库全书总目卷一一八于困学纪闻提要，称“应麟博洽多闻，在宋代罕其伦比”，实际则不仅仅是宋代，在我国学术发展史上，王应麟堪称第一流学者。如梁启超于中国近三百年学术史，即称“宋王应麟困学纪闻，为清代考证学先导”。...
《比较文学：东方与西方（15）（英文版）》为中外文化比较文集，本辑主要收录学术论文26篇，主要内容为三个类型，其一，中外比较文学研究，其二，国外文艺理论研究，其三，中美小说对比研究。...
《中央广播电视大学教材：比较文学基础教程》是中国比较文学教学研究会为提高中文专业本科比较文学教学质量而新编的教材。其主要特点有三：一是它的适用性，即针对本科教学的实际，改变以往比较文学教材以原理阐述为主、过度追求理论深度的编写思路，而是简化理论，加强文学交流史实和文学比较研究的具体论述，用一种新的教......
古今中外的优秀文学作品和文学评论瀚如烟海，我们所编的这部书，受篇幅所限，只能从中国现当代的文学作品和文学评论中选择有限的篇章。我们这样做，还出于如下考虑：文学是语言的艺术，语言在文学作品中是作为文学的肌质而存在的，并不是作为单纯的传达工具而存在的，一篇文学作品是不是优秀，很大程度上决定于语言的运用。......
《中央广播电视大学教材：文学创作与文学评论》主要内容包括：文学创作的意义；文学创作的一般准备；文学创作的客体；文学创作的主体；第五章文学创作的至境追求；文学创作的一般过程；文学创作的样式和技巧等等。...
作为“文学创作与评论”课的主持教师，同时也是一名文学创作的爱好者，我是从学习者的角度来编写这本学习指导书的。过去的学习经历，时时提醒着我，这本书中的内容，应尽可能地考虑到大家在学习中将会遇到的困难，为同学们提供自主学习的方便。 指导书的第一部分“教学内容及重点提示”，是根据课程的教学大纲来编写的。......
