这里所说的民族声乐，并非泛指我国民歌、说唱、戏曲和新歌曲、歌剧等和种演唱艺术之总称，它是一个比较狭义的概念。具体说来，它是以目前我国音乐院校中民族声乐专为代表的，既不同于民歌、说唱、戏曲的演唱，又是在继承并发扬了这些传统演唱艺术精华与特点的基础上，借鉴、吸收西欧美声唱法的歌唱理论和优点而形成的独树一......
《声乐基础教程》是根据原国家教委1995年颁发的《高师二、三年制专科音乐教育专业学科课程方案》所确定的声乐课教学任务：“使学生初步建立正确的声音概念；掌握正确的发声方法，能正确地分析和处理声乐作品；具有范唱能力；掌握童声及变声期的训练方法”为编撰基本原则进行编写的。编写中突出了师范生与教学性，加强了......
这里所说的民族声乐，并非泛指我国民歌、说唱、戏曲和新歌曲、歌剧等和种演唱艺术之总称，它是一个比较狭义的概念。具体说来，它是以目前我国音乐院校中民族声乐专为代表的，既不同于民歌、说唱、戏曲的演唱，又是在继承并发扬了这些传统演唱艺术精华与特点的基础上，借鉴、吸收西欧美声唱法的歌唱理论和优点而形成的独树一......
近些年来我国小提琴演奏及教学水平有了很大的发展，业余小提琴教育也相当普及。随着全国各地音乐考级制度的推广，小提琴教育必将更加发展和普及，为了适应这一形势，给学生们提供优秀的教材已是刻不容缓的事了。 堆曼、沃尔法特、开塞、顿特（作品37）、马扎斯等人优秀的初级小提琴练习曲在我国已被广泛使用了半个......
J.S.巴赫的6首钢琴曲在18世纪后半叶起被称为“英国组曲”，因为“他们是为一位英国显贵而做的”。乐曲的标题也许与J.C.巴赫的一份该组曲的额抄本中“为英国人而作”的题注有关，但该题注也可能仅仅是J.C.巴赫本人后来加上去的。无论如何，这个标题也有助于我们想起当时住在伦敦的法国作曲家迪厄帕的钢琴组曲......
1914年爆发的第一次世界大战使德彪西陷入困惑，此时对他来说，就连钢琴的声音也变得“令人憎恶”。在第二年的前几个月里，德彪西忙于为他的出版商迪兰德编订肖邦的练习曲，正是这个暑假，产生自己写一些钢琴练习曲的想法，1915年夏天，德彪西离开家人，独自住在位于普尔维尔的一音别墅，狂热地进行着这项工作，普尔......
《全国二胡演奏（业余）考级作品集》先后出版了3套共10册，广泛使用在全国二胡考级的活动中。但由于曲目数量大、谱本分散，给教师及学习者在挑选教材和练习教程中带来不便。为解决这些问题，我们将原来的3套10册乐谱重新编纂为这套《全国二胡演奏考级作品集》，每一级为1册，仍分10册出版。每一个级别分练习曲、乐......
为了让广大学习二原的小朋友们能用手中的乐器“唱”出自己喜爱的歌来，作者特意精选了100首少年儿歌曲，将它们编订成二胡演奏谱，来作为礼物，奉献给伟大祖国的少年儿童们，祝愿他们在优美的歌声中茁壮地成长！...
国际青少年小提琴比赛曲目中，名曲荟萃。为满足广大小提琴演奏者的要求，我们编辑了这本适合青少年学习和演奏的曲选，奉献给我国未来的小提琴演奏家。 国际比赛曲目题材广泛，体裁多样。一般包括：古典奏鸣曲、无伴奏奏鸣曲、组曲、随想曲、技巧性和艺术性乐曲、钢琴小提琴奏鸣曲以及协奏曲等等。我们这里选编的仅为......
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本书是一部单簧管的综合学习教程，所涉及的内容比较广泛。书中详尽地介绍了单簧管的发展历史和初斯学习单簧管所需要掌握的基本方法。本书从一开始就注重学生乐感的培养，并尽可能地发展学习者的音乐思维能力。本书所用资料即有自创，又有选编，编排适当得体。特别是在“三个八度间的练习”之后的章节中以“基本练习”、“吐......
《扬琴速成演奏法》是为自学和初学的扬琴音乐爱好者而写，强调实用性，力求科学化、系统化与规范化，所用专业术语以及符号均接在1993年首届“全国音乐艺术院校扬琴教学研讨会”上所通过的标准。...
作者所编写的这本教材，其主要特点是面向初中级吹奏者。其中日常练习的多种方式和最常见的十种演奏方法是最有实用价值的内容。吹奏者可以通过不断练习，尽快地掌握圆号的各种不同演奏技法，有助于专业水平的迅速提高。 另外，不同音程的练习也是圆号吹奏者应重视的练习内容之一。因为任何一段优美、流畅的旋律都是由......
车尔尼创作的各种课题的练习曲极多，内容丰富。本书选编了160首八小节钢琴练习曲，为钢琴教师提供了更加丰富的教材，以便因材施教。...
赵寒阳，著名二胡演奏家、教育家，1954年12月出生于江苏省常州市。1982年中央音乐学院民乐系本科毕业后即留校任教，现任中央音乐学院民乐系主任、教授，中国音乐家协会会员，中国人才研究会艺术家学部委员，全国二胡考级专家委员会委员。出版了大量二胡著作，发表学术论文70余篇、作品10余首，并演奏录制了大......
随着教学改革的不断深入，器乐教学已成为中小学音乐教学不可分割的组成部分。本书就是以面向中小学开展口琴音乐教学、配合中小学音乐课的教学改革、推行器乐进课堂、试行视、听、唱、奏综合训练为宗旨的工具书。书中的练习曲，大部分都是根据中小学生所熟悉的歌（乐曲）编配成的。全书分为：“基础部分”（一至八课），“演......
