本书系统地整理了德育理论的最新发展和研究成果，对德育的“主体——发展性”、德育和经济的关系、德育模式、德育网络、德育管理、德育评价等作了全面的理论阐述。第二版除作了适当的补充、修改之外，还增加了对“当代外国德育理论与实践”的介绍。 本书立论公允，内容丰富。每章还附有“课前思考”、“学习提示”和“作......
本书由联合国教科文组织与联合国环境规划署共同组织编写。书中主要阐述了环境教育的概念；环境问题及解决办法，非正规环境教育的方法，资料、人员培训和评价；环境道德以及非正规环境教育的协调与立法。书中列举了一些国家的实例，为制定非正规环境教育指导原则提供了借鉴。 本书适用于广大中小学教师，青少年科技辅......
内容简介 《和谐社会与人文素养:共识 共建 共享》内容简介：和谐发展成为当前社会主义中国建设的主旋律。安徽省委省政府积极落实科学发展观和建设社会主义和谐社会的战略，积极响应党中央关于促进中部崛起的重大决策，抢抓机遇、乘势而上、奋力崛起，坚持以人为本，关注民生，努力推进和谐安徽建设，积极推进安徽跨越式......
全书收编的教案按领域和聋儿生理年龄进行了编排，便于使用者查找、对照、学习，以启发教案收集、整理的思路。为了更好地帮助使用者学会康复教案的书写方法，有效地记录、整理自己的教学行为，本书结合多年的教学经验，对教案书写应注意的问题和好教案的证价标准也进行了必要的介绍和说明。...
在新一轮马克思主义理论课改革之际，如何将信息技术即对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的各种技术乃至网络免费提供的论坛和难以计量的信息资源运用到教学中，则是马克思主义理论课教师的重要使命。本书作者在这样的思想指导下具体探讨了马克思主义理论课教学新模式，全书分为四部分：马克思主义理论课05新方案研讨......
为帮助学生了解国内外形势及党和国家的方针政策、开拓认识，按照中共甘肃省委常委会研究部署我省高校党的建设工作会议提出的“要充分发挥课堂主导作用，上好思想政治理论课、形势与政策教育课”的要求，根据《2008年上半年高校“形势与政策”教育教学要点》（教社科司函[2008] 23号）的精神，我们组织编写了2......
为了指导安中学生系统学习初中理化生等自然科学知识，形成完整的知识网络，领会自然科学的基本思想，掌握学习自然科学的方法，也便于教师更好地组织教学，作者以服务教学为宗旨，根据当前自然科学的教学实际编写了本书。 考虑到目前初中自然科学教学存在合科教学和分科教学的实际，本书在编排上分物理、化学、生物和......
