众所周知，阅读是提高外语能力的重要一环。特别是由于日语词义繁多，并因场合和语境而变化，无规范性、简单化语法等特点，大量阅读文章，从中掌握语言的正确使用方法，把握语句的整体意义尤为重要。 目前，日语学习者往往找不到语言规范、难易适中、内容丰富、体裁多样的文章，难以实现通过阅读来达到补充知识、提高......
本书共收录韩国语语法形态910多个，对意义相近、容易混淆的语法点作了细致的对比分析。 ·收录了韩国语语法形态900多个，内容系统、全面。 ·对意义相近、容易混淆的语法点作了细致的对比分析。有助于学习者学习。 ·附录中添加了对本书中使用的语法术语的解释，便于学习者阅读和理解。...
为了使学生更好地掌握在《韩国语基础教程3学生用书》中学到的语法点，特别编写了这本《韩国语基础教程3同步练习册》，便于学生巩固、检测已学到的知识。本练习册中出现的语法点与主教材《韩国语基础教程3学生用书》中的顺序是一致的。 《韩国语基础教程3同步练习册》由两个部分组成：第一部分是《韩国语基础教程3学生......
《韩国语口语教程》是为外国人学习韩国语而编纂的、以提高口语水平为中心的韩国语教材。教材编写的目的在于使已经具备基础韩国语语法水平的初学者能够理解较为复杂的韩国语语法，并能够在此基础上进行基本的日常生活会话。为此，本教材将重点放在听说与读写上。通过反复练习，使初学者能够利用语法和句型确切地表达自己的意......
以听、说为主，力求全面提高学生的语言实际运用能力，每课学习目标明确，突出重点句型和语法要点练习形式多样，内容丰富，便于自测、复习阅读、听力部分以慢语速和正常语速两种形式朗读，以循序渐进地提高学生的听力水平。...
《海涅诗选》的作品都选自海涅生前亲自审定出版的四本诗集中的三本：《歌吟集》（1827）、《新咏集》（1844）和《1853和1854年诗作》（1854）。这三本诗集大抵呼应着诗人早年在柏林崭露头角活跃一时、中年卜居巴黎度其流亡生涯和晚年缠绵病榻但创作力不稍减退这三个时期。集中选译的诗兼顾到各种体裁和......
《新标准德语强化教程（中级）》系列教程的内容及语言水平参考德国歌德学院的中级考试——ZMP（Zentrale Mittelstufenprufung），学完本套教材将达到相当于“欧洲语言共同参考标准”（Der Gemeinsame Europ&ische Referenzrahmen）的C1水平。 ......
《新标准德语强化教程（中级）》系列教程的内容及语言水平参考德国歌德学院的中级德语考试——7MP（ZentraleMittelstufenprQfung），学完本套教材将达到欧洲语言共同参考标准（Der Gemeinsame Europaische Referenzrahmen）C 1水平。 本教材......
《新标准德语强化教程(中级3)(教师手册)》主要内容包括：教材的整体教学方针，详细的教学法讲解，听力课文的原文，学生用书的练习答案，配合学生用书各独立主题的9套自测题。学完本套教材将达到“欧洲语言共同参考标准”水平。...
本书是编者根据近五十年的德语教学经验，结合中国学生学习德语过程中常见的疑难问题编写而成。自出版以来，因其完善的体系和翔实的内容，深受读者欢迎，畅销多年。此次修订，秉承以词句为经、实用为纬的原则，注重内容的基础性和实用性，有助于德语学习者夯实语法基础和规范语言使用。...
《德语语法教程》有重点地介绍德语语法规则。凡有悖于汉语语法的地方，我们都做了必要的对比和说明，并附有大量实践性的练习。《德语语法强化教程》是笔者多年从事德语教学累积起来的“经验之谈”，非常符合德语初学者的要求。它也可供本科基础阶段语法教学参考。...
本书为高等学校俄语专业基础俄语教材的第二次修订版。这次修订的原则是： 1．保持原书编写的主要原则，即以俄语基础语法为主线，安排各课的语法与词汇，使学生从易到难、由浅入深地逐渐掌握俄语最基本的语法规则和常用词汇，并以它们为素材，逐渐掌握用俄语听、说、读、写等技能。 2．第一册的语音......
本册为俄语阅读教材第二册，供俄语专业第三学期使用。本册包括三部分：第一部分为16个单元，每个单元有丽篇课文；第二部分为16篇补充读物；第三部分为总词汇表。 本册通过对读物通读及查寻阅读训练，提高学生判断、分析、综合和归纳能力。课文本书每单元第一篇课文为细读课文，后附有生词表、词汇、语法练习及理解性练......
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《经理人汉语·生活篇》选取了外国商务人员在华日常生活中最具交际价值的20个话题编写而成，共20课，分上下两册。每课主要内容有：热身、对话、课文、语法、练习、补充生词及学做中国通。其主要特点是目标明确、训练全面、简明实用且语言与文化学习并重。本教材可供集中强化训练半年使用，每课10—12课时。教师在使......
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本书在编写过程中，充分考虑到应用型、复合型人才对外语专业需求的特点，考虑到应用型、复合型人才学习日语的特点，同时也考虑到社会各方面对日语语法工具书的需求，确定了以下编写原则： 一、在指导思想上追求实用、可靠和现代等特点。不求大求全。努力追求在基础知识和基本概念上讲明白；所讲的内容要有利于实际应......
本书的语言材料全部选自俄罗斯的原版报刊，涵盖了政治经济、科学技术、文化教育、文娱体育、军事法律、社会生活、人物专访等。...
